Огромная, просто непозволительная ошибка репетиторов заключается в том, что они всех учеников считают почти одинаковыми. «Если три моих ученика уже сдали ЕГЭ на 100 баллов, значит, и четвертый точно сможет». В итоге получается неразбериха. Многие люди воспринимают информацию на слух лучше, чем в письменном виде. А другим наоборот, необходимо один раз прочитать, чем несколько раз прослушать одну и ту же информацию. Репетиторы наивно полагают, что одна определённая методика проведения занятий подходит абсолютно всем. В то же время большую ошибку допускают и сами ученики, они не говорят, как лучше они воспринимают новую тему, не сообщают педагогу, что прослушав его несколько раз – ничего не поняли. Им стыдно. Впоследствии, при допущенных ошибках в общении между двумя сторонами - сдача ЕГЭ проваливается. Кто в этом виноват, выяснять уже поздно.
Поэтому, на первых двух занятиях, репетитору важно выяснить у ученика, в какой форме он лучше всего усваивает информацию, и предупредить его на счет обязательности наличия честных взаимоотношений между ними.
Люди воспринимают информацию через пять основных органов чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание. Каждый человек воспринимает информацию индивидуально, в зависимости от своего опыта, культурного фона и личных предпочтений. Понятно, что для обучения нам понадобятся только два из этих чувств: зрение и слух.
- Зрительное восприятие: Люди часто воспринимают большую часть информации визуально, через изображения, текст и цветовую гамму. Это объясняет популярность визуальных медиа, таких как телевидение, кино и интернет – не стоит это забывать. Репетитор вполне может организовать свои уроки с использованием слайдов.
- Слуховое восприятие: Информация, передаваемая через звуки, музыку и речь, также играет важную роль. Голоса, интонации и музыкальные акценты могут сильно влиять на восприятие информации.
Дорогие читатели! Чтобы подобрать нужного вам репетитора и закрыть все пробелы в знаниях, вы можете оставить заявку на сайте: https://multitutor.ru/.
Форма восприятия учебного процесса зависит от индивидуальных особенностей каждого ученика. Однако можно выделить несколько общих форм, которые обычно считаются наиболее эффективными:
Визуальная форма - многие ученики лучше воспринимают информацию через визуальные образы, такие как графики, диаграммы, презентации и видео. Это помогает им лучше запоминать и понимать материал.
Аудиоформа - аудиоформат, включая лекции, подкасты и аудиокниги, подходит для тех, кто предпочитает слушать информацию. Это может быть особенно полезно для изучения языков или гуманитарных наук.
Кинестетическая форма - ученики, которые лучше воспринимают информацию через действия и движения, могут извлекать пользу из практических занятий, экспериментов и проектов. Это особенно актуально для естественных наук и технических дисциплин.
Работая с учеником, важно соблюдать два правила: всегда быть честным с ним и уметь находить к нему индивидуальный подход.
Не забывайте ставить лайки, подписываться на наш канал и наши паблики в соцсетях.
Наши контакты:
- Сайт: https://multitutor.ru/
- Email: hello@multitutor.ru
- Тел: +7(495)721-88-99
Мы в социальных сетях:
- Telegram - https://t.me/aleksandr_shanichev_multitutor