В нашей традиционной рубрике «Спроси куратора» сегодня особый гость – начальник кафедры Военного учебного центра при Санкт-Петербургском государственном университете аэрокосмического приборостроения – Алексей Латровкин. О том, почему на самом деле важно патриотическое воспитание, как стать хорошим куратором и как наставнические навыки помогают в семье, - читайте в нашей беседе с Алексеем Александровичем!
- Алексей Александрович, сегодня много говорят о необходимости формировать у молодежи патриотическое и гражданское сознание. Интересно Ваше мнение: что такое патриотическое воспитание и каково его значение в действительности?
- Патриотизм во все времена занимал особое место в нашей жизни и в нашем сознании. А в современных условиях патриотизм и патриотическое воспитание подрастающего поколения стали императивом деятельности государственных органов всех уровней.
Президент России очень часто в своих выступлениях говорит именно о фундаментальном значении гражданского воспитания, о том, что светлое будущее нашей Родины может быть построено только на прочном фундаменте патриотизма, готовности защищать Отечество, отстаивать его интересы.
В военном учебном центре и в университете проводится большое количество различных мероприятий, направленных на патриотическое воспитание молодежи. Студенты военного учебного центра ежегодно участвуют в параде на Дворцовой площади, в шествии «Бессмертный полк», многие ребята заняты в волонтерском движении, в том числе, оказывают помощь военнослужащим, выполняющим задачи в зоне СВО (кстати, среди них есть и наши выпускники).
Считаю, что патриотическое воспитание должно начинаться дома, а продолжаться, конечно же, в школах и вузах: это проведение уроков мужества, встречи с ветеранами, посещение музеев и многое другое. И, разумеется, эта работа должна совершаться осмысленно, не «для галочки», а с полным понимаем личной ответственности за будущее России.
- Какие задачи вы ставите перед собой как куратор?
- Куратор – это тот человек, который делает так, чтобы все вопросы студентов находили решение. Такое мнение я слышал от одного из студентов военного учебного центра, и я его разделяю. Конечно, большее внимание в контексте этой работы уделяется младшим курсам. Работа со старшими курсами носит более индивидуальный характер.
Мероприятий, которые проводит куратор в военном учебном центре, достаточно много - информирование обучающихся, проведение групповых и индивидуальных бесед, психолого-профилактической работы, викторины и многое другое.
- Какие возможности дает кураторство и что вы больше всего цените в этой работе?
- Кураторство дает возможность живого общения со студентами. С годами приходят опыт и понимание, как сориентироваться, что подсказать в той или иной ситуации. А еще лично мне кураторство дало опыт для общения на одном языке с моими детьми, научило лучше понимать их проблемы. В этой работе я больше всего ценю живое общение. Если студенты стали реже обращаться ко мне, значит, я плохо работаю как куратор.
- Какие свои достижения в кураторской работе Вы бы отметили особо?
- Думаю, главное достижение – это связь с выпускниками, их звонки и визиты в военный учебный центр, гордость за их успехи, возможность быть для них, уже взрослых и самостоятельных, человеком, у которого они всегда могут попросить совета. И чем чаще обращаются выпускники, тем больше я убеждаюсь: работа куратора была выполнена достойно.
- Вас называют наставником - а есть ли наставник у Вас? На чей пример вы ориентируетесь?
- Конечно, в моей жизни и на военной службе были наставники. И прежде всего это мои родители, которые в мои юные годы помогали мне во всем, а сейчас радуются и переживают со мной вместе.
В военной службе примером во всем для меня был мой первый командир. Так сложилось, что более десяти лет он был моим командиром и наставником на различных должностях. Своим отношением к воинскому долгу, отзывчивостью и требовательностью он привил мне качества, необходимые офицеру. Прошло уже много лет, но мы постоянно с ним общаемся, делимся успехами, поздравляем друг друга с праздниками и обязательно встречаемся, когда я бываю в Иркутске.
- Поделитесь основными принципами, которыми вы руководствуетесь в работе со студентами
- Самое главное - вникать в любой вопрос заблаговременно и помнить, что из маленькой проблемы может вырасти большая. Я всегда ставлю себя на место студента и думаю, как бы я поступил в такой ситуации. А еще важно всегда поощрять любые успехи студентов, будь то слово «молодец» или объявление благодарности и другие способы одобрения.
- Что бы вы хотели пожелать молодым людям, которые только начинают свой путь?
- Молодым людям я хочу пожелать получить знания, которые они смогут применить в той области, где они будут работать или служить; быть настойчивыми во всем, быть личностями, способными осуществить любые мечты и цели в жизни.
- Выразите свои пожелания по случаю прошедшего 23 февраля и наступающего 8 марта коллегам, товарищам и студенческой молодежи!
- Хочу пожелать всем мирного и чистого неба над головой, успехов в учебе, делах и работе, любви и теплоты семейного очага, крепкого здоровья вам и вашим родным, душевных теплых встреч, исполнения всех желаний и твёрдости во всех принимаемых решениях!