«Разговоры о важном» – проект Минпросвещения РФ. Это внеурочные занятия – классные часы, на которые ходят школьники с 1-го по 11-й класс. Программу запустили в 2022 году. В новом учебном году этим урокам посвятят 36 часов. Занятия будут проходить раз в неделю по понедельникам. Длительность – 1 час.
Недавно разговорилась со знакомой девочкой, кудрявым ангелочком лет 9-10 о жизни, о школе. И тут она мне и говорит, знаете, сегодня у нас в классе были «Разговоры о важном»! Как интересно, говорю, и какую тему вы обсуждали? Как стать миллионером, отвечает гордо. Какую, не понимаю я? КАК СТАТЬ МИЛЛИОНЕРОМ, как открыть ИП, ООО и взять кредит на развитие бизнеса, отвечает девочка-ангелочек. Вот что, оказывается, самое важное в наше время!
Ну что тут сказать, господа-товарищи! Расходимся, тушим свет в квартире и уходим, куда глаза глядят!
Интересно, вот все эти люди, пишущие такие программы, они хотя бы знают, что миллионерство в наши дни уже не актуально, это отстой! В наши дни актуален военный коммунизм, рядящийся в одежки инклюзивного капитализма, общества, где у людей вообще ничего не будет, никакой частной собственности, зато будет вмененный базовый доход, бесплатная жрачка, одежда и видеоигры. Общество где все люди будут счастливы, а править ими будут уже не миллиардеры, а людиардеры, те, кто нахапает как можно больше цифровых данных на как можно большее количество людей, чтобы управлять миром.
Так-то, соколики!
По правде сказать, когда озвучили эту инициативу, говорить с детьми о самом важном, я не слишком обрадовалась, потому что люди, выступающие с такими идеями, совсем не понимают новое поколение.
Это уже не поколение слова, не поколение книги, это поколение КАРТИНКИ, это дети ТИКТОКА, которые даже не в состоянии смотреть полнометражные художественные фильмы! Знаете ли вы, что они их смотрят в перемотке на более высокой скорости. И с ними вы хотите говорить о важном? А вы сами-то для себя определили, что сейчас САМОЕ ВАЖНОЕ ДЛЯ СТРАНЫ? Что для себя определили, я не сомневаюсь, а вот для страны, для наших детей? ЧТО СЕГОДНЯ ГЛАВНОЕ? Можете ответить?
Судя по темам «РАЗГОВОРОВ О ВАЖНОМ», нет! Посмотрим, какие темы предлагались школьникам в рамках этой программы.
· «О взаимоотношениях в коллективе». Психологические проблемы в школе.
· «Россия: взгляд в будущее». Рассказ о цифровой экономике России, новых профессиях, технологическом суверенитете страны.
· «Главный закон страны». Школьники обсудят положения Конституции, а также ситуации, когда закон нарушается.
· «Мы вместе». Рассказ об истории семьи, преемственности поколений, традиционных ценностях, волонтерских и общественных организациях.
· «Налоговая грамотность». Краткий экскурс о том, что такое налоги.
· «Герои нашего времени». Школьникам расскажут об отважных взрослых и детях, которые участвовали в боевых действиях, а также о героях мирного времени – врачах, пожарных, сотрудниках МЧС. О героях прошлого и настоящего, в том числе, об участниках СВО.
· «Союзники России». Ребятам расскажут о союзных государствах и о том, как страны-партнеры взаимодействуют, разделяют традиционные ценности друг друга.
· «Крым. Путь домой». Занятие об истории полуострова и его пути домой.
Вроде бы звучит неплохо, но представим усталого ребенка, который теперь в понедельник, после уроков должен тащиться на еще один урок и слушать там разговоры о вещах, ему непонятных и не интересных.
Разговоры о буллинге и шейминге, не решат проблему оных, если не повысить социальный статус учителя, приравняв его к госслужащему и наделив администрацию школы возможностью отстранять хулиганов от уроков и исключать буйных учеников из учебного заведения.
Рассказ о РОССИИ будущего – это должен быть рассказ о национальном проекте будущего для нашей страны, а совсем не про цифровизацию всего и вся! Рассказ же о новых профессиях нового технологического уклада должен быть проведен в рамках профориентирования.
Рассказ о семейных ценностях и традициях – это то, что надо, но опять же, усталые после уроков дети его слушать не будут. Они вообще плохо воспринимают информацию на слух.
Разговоры о налоговом кодексе и конституции должны быть включены в курс обществоведения.
Беседы о терроризме, телефонных мошенниках, бдительности, мерах безопасности должны быть включены в курс ОБЖ.
Обсуждения друзей и союзников России – это темы курса Новейшей истории.
Что же у нас остается важного? Разговоры о патриотизме, героях военного и мирного времени, семейных и традиционных ценностях – это то, что надо! Но разговаривать с детьми об этом бесполезно, тем более в понедельник, после уроков, а вот показывать очень даже можно и нужно!
Как? Очень просто!
Есть у такие уникальные художники Студии Бегма, которые уже создали все материалы для РАЗГОВОРОВ О ВАЖНОМ для нашего государства, причем, совершенно бесплатно! ДАРОМ!
Да, понимаю, дармовой патриотизм у нас не приветствуется, предпочитается хорошо оплачиваемый! Но все таки, обращаюсь к господам из Минпроса, вместо ваших разговоров, просто показывайте детям видео студии Бегма по подходящей к датам тематике и обязательно сразу же обсуждайте их все вместе, всем классом! Вот и будут вам настоящие разговоры о ВАЖНОМ!
О самом важном для нашей страны в эти тяжелые времена – о нашей героической истории, патриотизме, героях, подвиге, верности своим идеалам, слову, преданности делу, готовности жизнь отдать за други своя и, главное, о ЛЮБВИ, о любви к нашей прекрасной, огромной, богатой, многострадальной стране!
НЕ НАДО НИЧЕГО ВЫДУМЫВАТЬ! ВСЕ УЖЕ СДЕЛАНО ДЛЯ ВАС и ЗА ВАС! БЕСПЛАТНО!
Возьмите и пользуйтесь, и наградите, наконец, госпремией авторов за их огромный труд, за горячее сердце и желание помочь своей стране в тяжелый час!
ВИДЕО СТУДИИ БЕГМА:
https://yandex.ru/video/preview/15900872563873291299
https://dzen.ru/video/watch/665b2bbc67d8d428641311be?f=d2d
https://dzen.ru/video/watch/6742b83e317b8e524c2ae3cf?f=d2d
https://dzen.ru/video/watch/65dd9692d81e6e78f4f081b1?f=d2d