Вниманию активных читателей канала Донская школа истории. Под активными имеются ввиду те, кто оставляет комментарии. Пару слов по поводу обмена мнениями и правил приличия при этом. Боремся за звание дома высокой культуры и быта.
Изначально канал задуман как справочное пособие для школьников. В котором каждый интересующийся, найдя определенный год в истории России, мог бы получить краткую информацию о важнейших событиях изучаемого периода.
Но так случилось, что сюда приходят прежде всего взрослые, умудренные жизнью люди. Правда, не всегда эти люди являются образцом культурного поведения. Хотя, казалось бы.
Ну а поскольку канал рассчитан в том числе на детей, я не считаю допустимым в комментариях демонстрировать бескультурье и хамство.
Вообще-то я человек очень толерантный и либеральный, но до поры до времени. Я могу очень долго сюсюкаться с людьми, понимая слабость человеческой натуры, и надеясь, что они будут дальше себя вести по-человечески. Но из этого редко выходит что-то хорошее. Приходится людей резко одергивать. И эти люди часто не понимают вдруг резкой, как им кажется, перемены во мне.
Но мой принцип прост - я не терплю хамов, матерщинников и пустозвонов. И я совсем в этом смысле не демократ. Скорее диктатор.
Канал рассчитан прежде всего на молодое поколение. А не на взрослых скучающих мужиков, которые считают, что знают историю )
Вот я историю не знаю. Я сам учусь. Как там говаривал товарищ Сократ - "я знаю, что а-а, ничего не знаю".
_______________________________________________________________________________________
Эта вставка "а-а" посвящается памяти преподавателя философии Ростовского государственного университета. Кто у него учился, тот поймет. Хороший добрый дядька.
_________________________________________________________________________________________
Так вот, продолжаю.
Работая над статьями, я всегда одним глазом смотрю в официальные учебники истории. Делаю это для того, чтобы мои материалы не шли вразрез с образовательным стандартом.
С другой стороны, свою миссию я вижу в том, чтобы дополнить официальный учебник информацией, которая поспособствует лучшему пониманию истории.
Читая школьный учебник истории, я всегда ставлю себя на позицию школьника. Но не всякого, а любознательного, то есть того, кто хочет разобраться в истории, а не просто выучить материал для сдачи ЕГЭ.
Поэтому я стараюсь описать историю понятнее. Хотя допускаю, что наверное не всегда получается. И тут я открыт для критики.
Я еще отдельно напишу - почему я вообще занялся этим проектом. На этот счет у меня есть много мыслей, которые я еще не сформулировал до конца.
Вот такая моя преамбула.
Исходя из вышеизложенного, определяю следующие правила общения в Донской школе истории:
- Мат запрещен. Комментарии от такого пользователя будут заблокированы.
- Спам запрещен. Как пример, комментатор в рамках одной статьи или разных постоянно трындычит одну и ту же мысль, например, про имперскость России, глупых генералов и так далее. И вообще...
- Слово "имперские амбиции" предлагаю забыть. Оно всегда отвлекает от истинных вещей, от предметного рассмотрения ситуации и провоцирует на простые ответы. Банить за это не буду, но если вы хотите мусолить "имперские амбиции" России, то предлагаю сначала помусолить амбиции британские, американские, японские, немецкие, французские. И кстати, корейские )
- Уважайте друг друга. Я, кстати, обожаю дореволюционный стиль. Нуте-с, голубчик, сударь, любезный Иван Петрович, дорогая Марья Андреевна. И так далее. Я, конечно, не настаиваю, но это было бы красиво )
- Про точки и запятые. Пожалуйста, не надо мне рассказывать про мою безграмотность, если вам больше нечего сказать. Каюсь, грешен по поводу грамотности. Не везде запятые правильно. Кое-где падежи напутаны, часто приходится спешить. Но если вы пришли сюда только ради того, чтобы вставить шпильку по поводу запятых, и у вас больше нечего сказать, то такие комментарии я буду считать спамом тоже.
- ..............
Ну вот, первое, что вспомнил. Наверняка список будет дополнен.
При этом должен сказать, я не слежу за комментариями тотально. Времени нет. Но то, что буду замечать, буду отрабатывать.
Не всегда есть время отвечать на Ваши комментарии, но по мере сил и времени стараюсь.
Спасибо, что читаете,
спасибо, что подписываетесь,
спасибо, что комментируете!