Найти в Дзене
Я - МАЧЕХА

Ребенок ведет себя нагло у репетитора

Сегодня будет история, полная моего негодования. И негодования моей дочери тоже. Есть у меня ученик Василий. Он второклассник и еще у него шило в попе: Я нашла пути к работе с Васей опытным путем (и немного с вашей помощью): надо каждый момент занятия ему проговаривать, потом требовать, чтоб повторил, потом договариваться, чтоб делал не отвлекаясь "от сих до сих", потом динамическая пауза или "время поощрений". Это когда в начале занятия его очень беспокоит какая-то вещь (например, он хочет потрогать вазу), а после выполнения задания без "дрыгов" я ему даю ее потрогать. Приходится, а то он не сможет заниматься дальше. В работе с Васей мне иногда помогает Лена (это моя дочь). Например, когда мы учили цвета, Лена разрешила ему искать что-то цветное в ее комнате и тоже участвовала в игре. Вообще спокойная Лена как-то умудрилась подружиться с дёрганым Васей, и когда занятие заканчивается, а я пишу Васе домашку, они разговаривают у дочери в комнате или она показывает ему свои химические опы

Сегодня будет история, полная моего негодования. И негодования моей дочери тоже.

Есть у меня ученик Василий. Он второклассник и еще у него шило в попе:

Я нашла пути к работе с Васей опытным путем (и немного с вашей помощью): надо каждый момент занятия ему проговаривать, потом требовать, чтоб повторил, потом договариваться, чтоб делал не отвлекаясь "от сих до сих", потом динамическая пауза или "время поощрений". Это когда в начале занятия его очень беспокоит какая-то вещь (например, он хочет потрогать вазу), а после выполнения задания без "дрыгов" я ему даю ее потрогать. Приходится, а то он не сможет заниматься дальше.

В работе с Васей мне иногда помогает Лена (это моя дочь). Например, когда мы учили цвета, Лена разрешила ему искать что-то цветное в ее комнате и тоже участвовала в игре.

Вообще спокойная Лена как-то умудрилась подружиться с дёрганым Васей, и когда занятие заканчивается, а я пишу Васе домашку, они разговаривают у дочери в комнате или она показывает ему свои химические опыты, фокусы, игрушки. Лена старше, Васе интересно.

В день последнего нашего занятия с Васей у Лены был урок математики с папой. Дверь в комнату дочери закрыта, естественно, чтоб один ученик не мешал другому. Тут, значит, звенит будильник, урок заканчивается. Папа выходит из комнаты Лены, закрывает дверь, и идет в сад. Вася складывает тетрадки в папку. А потом направляется в комнату Лены, открывает дверь, ни здрасьте, ни до свидания, хватает открытую пачку чипсов, что лежит на столе, и с довольным видом ест!

Источник картинки: rightstartonline.co.uk
Источник картинки: rightstartonline.co.uk

Лена кричит "Это еще что такое!?". Я стою в дверях с обалдевшим лицом. Один Вася радостно жует. Естественно, я делаю Васе замечание. Мол, не делай так Вася, ведь это не твоя комната, в чужую комнату заходят со стуком, чужие вещи без спроса не берут и тем более, не едят.

Вася - с довольным лицом и без всяких извинений - идет в коридор, одевается и покидает наш дом.

Скажите мне, это нормально вообще? Мне кажется, что нет!

И ведь не скажешь ему жестко - Вася, так вести себя - невоспитанно, извинись перед Леной. Замечания современным детям надо делать очень аккуратно.

Была у меня история. Работала в лагере вожатой у младшего отряда (первый и последний раз))). Так вот в столовой Владик стал кидать в Машу кашей. Я ему сказала: "Владик, ешь, пожалуйста, аккуратней, не кидай в Машу кашей, а то уже и сам вон измазался, как свинка". На следующий день меня вызывают к директору лагеря и начинают отчитывать за то, что я обозвала мальчика свиньёй. Он папе своему позвонил и вывернул ситуацию вот так, что я его унизила при других детях!

С тех пор я настолько изысканна в выражениях с детьми, что ой-ёй. Даже если здесь я в своем доме и правила мои. Ох, надеюсь, Вася меня понял. Дочь сказала, что больше его в свою комнату не пустит.

#воспитание #учеба #дети