— Мать, помогай! — дочка обессиленная ввалилась в квартиру, швырнула рюкзак в комнату. — Мать, спасай! Два курсовика! Два!!! А ты говорила, что любишь моделирование*!
— Что я люблю? — испугалась я. — Какое моделирование? Что надо моделировать? Зая, ты что-то такое…
— Ничего я не путаю! — Маруся протопала в кухню и подхватила с тарелки блин. Подумала и щедро сдобрила его сгущёнкой. Я машинально налила ей чай.
— Я ничего не путаю! — невнятно произнесла деточка с полным ртом. — Ты мне часто рассказывала, как в институте тебе нравилось это моделирование! Помогай! Спасай ребёнка!
Эх, моделирование! Было такое! Четвёртый курс. Предмет ведёт сам (!!!) декан. Декана мы на всякий случай побаивались. Высокий, худой, рыжий, с конопушками, всегда хмурый. Редко-редко улыбался. Предмет вёл отменно. На практических драл с нас по три шкуры. Но как мне нравилось моделирование! Я реально наслаждалась им, как романами Голсуорси. Как Моэмом. Нет, правда-правда! Это была потрясающая дисциплина, клянусь.
— Маруся! Так чем помочь-то? — спросила я, дождавшись, пока дочь прожуёт блин и запьёт чаем.
— Знамо дело, чем! Распределим курсовики поровну! Тебе — моделирование, всё честно!
Мне понравился Марусин ход мыслей. Курсовики её, а делим со мной. Отличное решение!
— Мамусь, ты делаешь курсовик и вкладываешь мне его в голову! — продолжила дочь. — Вкладываешь, чтобы я им прониклась! И типа, сама делала!
— Обалдеть, — только и смогла произнести я.
— А что? Ты мать? Или не мать?
— Мать, — согласилась я.
— Вот! Спасай единственную деточку! Это ж с ума сойти, так нас нагрузить! — Маруся поднялась, сходила в комнату, вернулась с папкой. — Вот задание!
Погрузившись в Марусин курсовик, я вспоминала свой четвёртый курс. Практику по моделированию декан изредка доверял вести своему аспиранту Василию. Черноволосый кудрявый парень, чуть старше нас, он страшно смущался, краснел и заикался, когда приходилось что-то нам объяснять. А мы сильно переживали за него, и очень старались. К занятиям готовились и вообще, вели себя прилично! К сессии группа подошла без "хвостов". И вот наступил день экзамена. Декан спрашивал строго, и, как практиковалось на нашем факультете, не только по билету, но и по всему курсу. Списать никто даже не пытался.
Я быстро справилась со своими вопросами и заняла очередь для ответа. Пока декан терзал очередную жертву, дверь тихонечко открылась и в аудиторию вошёл Василий. Декан на миг отвлёкся от студентки:
— Давай, садись сюда.
Оглядев аудиторию, он сказал:
— Василий тоже будет принимать экзамен. Желающие могут попытать счастья у него!
Василий покраснел. Девчонки, сидящие передо мной, дружно встали и пересели к Василию. Я стала первой в очереди. Передо мной был ряд пустых парт. Декан посмотрел на меня совершенно несчастными глазами. Было видно, как он расстроился. Ещё бы, человек десять взяли и бросили его, ведущего преподавателя, декана! И помчались к какому-то аспиранту! Мне было его очень жаль. Декана я уважала.
Сокурсница к тому времени закончила отвечать, получила свою отметку и, радостно размахивая зачёткой, вылетела в коридор. Я подсела к столу экзаменатора.
Спрашивал он жёстко. Но я была в материале. Я в нём разбиралась. Я чувствовала себя, как рыба в воде. Декан задавал и задавал вопросы, мы вместе рисовали схемы, и экзамен плавно перешёл в обсуждение. Наконец, он откинулся на спинку стула и тихо спросил:
— Ковалёва! А почему вы не пошли сдавать экзамен Василию?
Что я могла сказать? Что Василий мне не нравится? Я его боюсь? Или то, что мне стало жалко декана? Неудобно за девчонок?
— Вы же меня учили! — ответила я.
Декан написал в зачётке "отлично" и довольный, с видом победителя, посмотрел на Василия. Аспирант успел отправить на пересдачу первого неудачника.
— Вижу, ты справляешься. Продолжай! Ведомость заполнишь и на кафедру принесёшь.
Последние в очереди к Василию попытались пересесть обратно к декану, но он уже вставал из-за стола.
— Нет-нет, девушки, не торопитесь! Василий примет экзамен в лучшем виде!
С этими словами он вручил мне зачётку, галантно распахнул дверь и вышел следом из аудитории. Девчонки остались на растерзание Василию.
Василий не подвёл. Выше "тройки" никому не поставил.
_____________
Моделирование — Автор имеет в виду дисциплину "Моделирование систем"
Из рукописи "Богадельня в шаговой доступности"
Все имена, события, и т.д. вымышлены, совпадения случайны