В Курском институте развития образования начала работу первая из запланированных методических мастерских по обсуждению специфики реализации модулей рабочей программы воспитания в общеобразовательной организации. В работе методической мастерской приняли участие более 70 классных руководителей и заместителей директоров по воспитательной работе.
📝Участники методической мастерской познакомились с нормативными основами разработки и реализации рабочих программ воспитания, проанализировали содержание модулей «Самоуправление» и «Классное руководство» федеральной рабочей программы воспитания, получили рекомендации и освоили практику разработки и реализации этих модулей в школьных рабочих программах воспитания в соответствии с укладом образовательной организации.
Для отработки навыков взаимодействия классного руководителя с коллективом класса в рамках реализации модуля рабочей программы воспитания «Классное руководство» была проведена игра-эстафета «Планирование дел с классом». Разработка плана совместно с детьми способствует созданию детско-взрослой общности, налаживанию доверительных отношений между классным руководителем обучающимися, а также формированию и развитию навыков планирования, которые являются одними из наиболее востребованных навыков человека в современном мире, как в личной, так и в профессиональной жизни.
