Найти в Дзене
Байки Скептика

А Вы тоже не понимаете,зачем дети ходят в школу?!

Итак, здравствуйте ! Скажу сразу,каких -то надежд на школу я не возлагала с самого начала.Подумала,ребенок хочет ,надо ,что бы сходил ,попробовал.И тем более,"все говорят " ,что школа нужна.И дело даже не во всех,а в том,что бы попробовать,а потом уже делать выводы и принимать решения. Попробовали.По итогу,первая,вторая четверть 1 класса была достаточно лёгкой .Учили одну букву по 3 урока,домашнее задание писали по одной строчке.И я даже подумала,что "не понимаю,чем меня там пугали".Но ,с третьей четверти я поняла,что "пугали"не зря. Математика.Это отдельная история. Насколько видов оформления задач,а конкретно 5! А еще добавились задачи на два вопроса.Ступор.И это не от того,что дети глупые,а от того,что слишком много. Чтение .Тут все более менее понятно.Надо уметь читать ,худо бедно надо уметь читать,не такие уж и большие требования.Как оказалось сын их даже перевыполнил .Но парадокс том,что из 28 человек на порог" отлично" вышли только 8.А большинство на порог "удовлетворитель

Итак, здравствуйте !

Скажу сразу,каких -то надежд на школу я не возлагала с самого начала.Подумала,ребенок хочет ,надо ,что бы сходил ,попробовал.И тем более,"все говорят " ,что школа нужна.И дело даже не во всех,а в том,что бы попробовать,а потом уже делать выводы и принимать решения.

Попробовали.По итогу,первая,вторая четверть 1 класса была достаточно лёгкой .Учили одну букву по 3 урока,домашнее задание писали по одной строчке.И я даже подумала,что "не понимаю,чем меня там пугали".Но ,с третьей четверти я поняла,что "пугали"не зря.

  • Началась третья четверть.Да здравствует учеба!Оказалось,что грядут проверочные работы,а это диктант .И не просто записать,а с соблюдением всех правил.Но кто учил этим правилам,а главное когда?!Ладно, диктант ,это ещё цветочки ,скажем так.

Математика.Это отдельная история.

Насколько видов оформления задач,а конкретно 5! А еще добавились задачи на два вопроса.Ступор.И это не от того,что дети глупые,а от того,что слишком много.

Чтение .Тут все более менее понятно.Надо уметь читать ,худо бедно надо уметь читать,не такие уж и большие требования.Как оказалось сын их даже перевыполнил .Но парадокс том,что из 28 человек на порог" отлично" вышли только 8.А большинство на порог "удовлетворительно "и ниже.

И заслуги учителя в этом нет.Просто дети,которые прочли хорошо ,умели читать до школы.А которые не умели,видимо так и не научились.

  • Я знаю лично людей,у которых у детей в первом классе репетитор.Я вначале была удивлена,но потом поняла,что репетитор для своего ребёнка я.Если не заниматься дома ,то образования не будет.Никакого.Будет худо бедно что то.А ради чего тогда ребенок ходит в школу?!

Каждый раз когда я сижу с сыном над домашними заданиями,я задаю себе один и тот же вопрос.Зачем все это?!Ради чего?!Нет,помогать надо,безусловно,но не учить от и до.Иначе зачем школа ?!Зачем эти хождения , нахождения , беготня.Если на выходе почти ничего ?!Самое такое,что учитель у нас хороший.Учитель со стажем,опытом.Только я не могу понять,или она что то объясняет непонятно,или ребенок летает в облаках или система образования требует многого?!?!?????!!!!

В общем,по итогу,я думаю над альтернативными вариантами обучения,которые многие осуждают.Ну значит ,видимо,нравится людям нанимать репетиторов в первом классе при хорошем учителе и обязательной надобностью школы.А то без школы из дитё,видимо,одичает.