В субботу, 1 марта, Военной академии воздушно-космической обороны имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова исполняется 68 лет.
Создание такого учебного заведения в 1957 году было обусловлено тем, что на вооружение частей и соединений противовоздушной обороны стали активно поступать самые современные на тот период системы и средства – зенитные ракетные комплексы, радиолокационные станции и комплексы. Возникла острая необходимость в офицерах, способных руководить этими частями и соединениями, применять их в боевых условиях и организовывать грамотную эксплуатацию вооружения и военной техники.
С тех пор минуло без малого 70 лет, и уникальная академия, дислоцированная в Твери, продолжает готовить высококлассных специалистов, профиль которых заключается в обеспечении безопасности воздушного и космического пространства.
О сегодняшнем дне прославленного вуза корреспонденту «Красной звезды» рассказал его начальник – генерал-майор Алексей ПОДДУБИЦКИЙ.
– Алексей Алексеевич, каковы особенности образовательного процесса в академии?
– Наше учебное заведение входит в число 39 военных вузов Министерства обороны Российской Федерации, а также это одна из нескольких академий Воздушно-космических сил. Подготовка в каждой из них имеет свои особенности, определяемые потребностью в офицерских кадрах того или иного рода войск Воздушно-космических сил. Так, профиль подготовки нашей академии определяется потребностью в специалистах для частей, соединений и объединений противовоздушной, ракетно-космической обороны и создаваемой в нашей стране системы воздушно-космической обороны.
Поэтому специалист, подготовленный в академии, должен быть хорошим управленцем, способным объединить в систему действия частей и соединений различных родов войск, уметь принимать быстрые и правильные решения, быть технически образованным и грамотным офицером. Кроме того, должен обладать обширным набором знаний различных родов войск, их вооружения и военной техники, а также способов применения.
В настоящее время ни в одном из учебных заведений нет такого всестороннего опыта комплексной подготовки офицеров противовоздушной и ракетно-космической обороны, который имеет академия. Это же касается и опыта проведения научных исследований в интересах воздушно-космической обороны.
– По каким специальностям проходит обучение?
– Академия реализует полный цикл подготовки офицера ВКС от курсанта до офицера – руководителя подразделения, части, а в последующем и соединения за счёт реализации в академии всех уровней высшего образования от полной военно-специальной подготовки (курсанты) до высшей военной оперативно-тактической подготовки (слушатели-магистры) и подготовки учёных.
Перечень военных специальностей подготовки специалистов в академии достаточно широк и, что ещё более важно, уникален, поскольку подготовка специалистов такого уровня и по таким специальностям не осуществляется больше нигде. Это предопределяет высокую ценность и востребованность наших выпускников в войсках, на полигонах, в органах военного управления различного уровня и научно-исследовательских организациях.
Подготовка офицерских кадров в академии ведётся по 30 военным специальностям. Их можно условно разделить на группы. Первая – это 12 специальностей и специализаций командных и инженерных кадров из числа офицеров с высшей военной оперативно-тактической подготовкой. По этим специальностям мы имеем большой опыт подготовки, который составляет более 50 лет. Достаточно сказать, что свыше 80 процентов офицеров и генералов, возглавляющих сейчас соединения и объединения, входящие в состав ВКС, – выпускники нашей академии. Главнокомандующий ВКС генерал-полковник Виктор Мусавирович Афзалов и многие его заместители тоже окончили нашу академию.
Вторая группа – это подготовка курсантов с полной военно-специальной подготовкой по 18 военным специальностям в рамках двух направлений: автоматизированные системы специального назначения и специальные радиотехнические системы.
– Какова специфика подготовки будущих выпускников?
– Мы готовим офицеров для эксплуатации радиотехнических средств загоризонтных РЛС. Само наличие этих уникальных систем придаёт нашей стране статус высокотехнологичной державы, обладательницы высочайших мировых научных достижений, предназначенных для обеспечения обороноспособности страны. Они позволяют исключить внезапность нанесения удара воздушно-космическим противником, обеспечить гарантированный радиолокационный контроль в установленных зонах ответственности.
Актуальны и востребованы специальности, связанные с моделированием боевых действий. В основу их подготовки положены достижения в области компьютерного моделирования процессов вооружённой борьбы, а также результаты внедрения новейших компьютерных технологий в повседневные процессы боевой подготовки войск. Знание современных методов программирования и моделирования делает этих специалистов незаменимыми в Вооружённых Силах Российской Федерации.
Отдельно следует выделить специальности, непосредственно связанные с управлением подразделениями, на вооружении которых состоит недавно поступившая в войска принципиально новая зенитная ракетная система, способная решать задачи как противовоздушной, так и противоракетной обороны. Она позволяет значительно расширить возможности наших Вооружённых Сил при выполнении задач по обороне важнейших государственных объектов и группировок войск.
Ещё две интересные специальности подготовки курсантов в нашей академии связаны с применением и эксплуатацией автоматизированных систем управления ПВО, а также с применением и эксплуатацией комплексов средств автоматизации контроля использования воздушного пространства.
Конечно же, нельзя не сказать и о недавно открытой специальности по борьбе с беспилотными летательными аппаратами. В условиях массового применения в наше время беспилотной авиации она приобретает особую актуальность и востребованность.
Сегодня в ВКС идёт очень динамичный процесс ввода в эксплуатацию новейших систем и комплексов. Уровень выпускников академии, судя по ежегодно поступаемым в академию отзывам из войск, позволяет выполнять задачи по предназначению и быстро осваивать средства вооружения противовоздушной и ракетно-космической обороны.
Полученные отзывы позволяют не только судить о качестве подготовки выпускников, но и своевременно реагировать на выявленные недостатки путём внесения изменений в квалификационные требования и своевременного совершенствования программ обучения.
Среди поступающих в академию постоянно увеличивается количество участников специальной военной операции. Если в первый год их число было относительно небольшим, то сейчас выросло кратно
– Алексей Алексеевич, затронем тему специальной военной операции. Поступают ли в академию участники СВО? Есть ли среди них отличившиеся военнослужащие, удостоенные государственных наград?
– Среди поступающих в академию постоянно увеличивается количество участников специальной военной операции. Если в первый год их число было относительно небольшим, то сейчас на факультеты, где проходят обучение курсанты, выросло кратно. Среди слушателей около половины офицеров имеют опыт участия в СВО.
Среди обучающихся немало тех, кто имеет государственные и ведомственные награды. К сожалению, на страницах открытых источников мы не можем раскрывать конкретные фамилии и данные офицеров и курсантов, отличившихся в ходе СВО. Приведу только один пример.
В служебно-боевой характеристике одного из офицеров, поступивших в академию в прошлом году, отмечается, что при выполнении специальных боевых задач он решительными действиями вверенного ему зенитного ракетного дивизиона создал условия для завоевания господства в воздухе, что способствовало предотвращению беспрепятственных полётов авиации, в том числе беспилотной, для нанесения ударов по объектам и войскам наших Вооружённых Сил.
В условиях огневого противодействия противника зенитный ракетный дивизион под его командованием уничтожил более пяти ударных вражеских БпЛА, а также до пяти самолётов истребительной авиации ВСУ. Умелыми действиями в условиях огневого противодействия врага офицер обеспечил защиту неба ЛНР от ударов средств воздушного нападения противника. Этот офицер награждён двумя орденами Мужества.
В служебно-боевой характеристике другого офицера – выпускника академии отмечается, что в ходе выполнения боевых задач он неоднократно предотвращал ведение разведывательно-ударных действий противника. Расчёт боевой машины «Панцирь-С» под командованием офицера осуществил перехват с последующим уничтожением 146 воздушных целей. Офицер награждён медалью «Золотая Звезда» Героя Российской Федерации.
Таких примеров много, поэтому мы активно используем их опыт со всеми категориями обучающихся.
– Как внедряется опыт, полученный в ходе специальной военной операции, в образовательный процесс?
– Этот вопрос постоянно находится на контроле. Так, в ходе недавней проверки Главным командованием ВКС академия отмечена в лучшую сторону среди вузов Воздушно-космических сил.
Работа ведётся по трём основным направлениям: внедрение опыта СВО в образовательную, научную деятельность и разработка методических материалов для войск (сил). С начала СВО более чем в полтора раза увеличено время на такие дисциплины, как огневая подготовка, общая тактика, медицинская подготовка и другие. Введены новые учебные дисциплины – наземная оборона, технологии искусственного интеллекта. В два раза увеличилось количество диссертаций адъюнктов, опирающихся на опыт спецоперации.
– Как академия участвует в социальных, гуманитарных и патриотических акциях, посвящённых специальной военной операции?
– В рамках подготовки и проведения празднования 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне военнослужащие и гражданский персонал академии принимают активное участие в открытом Всеармейском конкурсе агитационного плаката «От героев Великой Отечественной войны 1941–1945 годов до героев специальной военной операции».
В рамках проведения акции военно-патриотических мероприятий «Есть такая профессия – Родину защищать» и Всероссийской военно-патриотической акции «Верни герою имя» было организовано наведение порядка на воинских захоронениях, обелисках и мемориалах защитникам Отечества города Твери. В образовательных учреждениях и юнармейских отрядах проведены уроки мужества и написаны письма героям с поздравлениями ветеранов Великой Отечественной войны и военнослужащих – участников специальной военной операции.
В целях популяризации службы в Вооружённых Силах Российской Федерации, привлечения внимания молодёжи к профессии офицера курсанты академии организовали работу интерактивных площадок на региональных профориентационных и патриотических форумах и акциях Твери и Тверской области.
Курсантами и женсоветом академии организовано изготовление окопных свечей и маскировочных сетей. С начала 2025 года изготовлено и отправлено в зону проведения СВО более 300 окопных свечей и 10 маскировочных сетей общей площадью 253 квадратных метра.
– Как модернизируется и переоснащается учебно-материальная база? Что уже сделано в этом направлении и что предстоит сделать?
– Современная учебно-материальная база, насыщенная средствами вооружения, военной техники и информатизации, при помощи опытных преподавателей позволяет решать все задачи подготовки высокоинтеллектуальных специалистов-офицеров.
За последние два года академией получены новые радиолокационные станции и комплексы, такие как РЛС «Подлёт», «Прима», а также тренажёры «Тенор», «Ученик», автоматизированная система управления войсками «Перспектива-АСУ». В итоге обеспеченность современными образцами ВВСТ составляет сейчас около 96 процентов.
Многое ещё предстоит сделать – это и строительство нового современного общежития курсантов, и модернизация учебных аудиторий, оснащение их современными техническими средствами обучения и конечно же, дальнейшее обновление парка вооружения и автоматизированных систем управления, используемого в учебном процессе.
– Как академия взаимодействует в целом с довузовскими образовательными организациями Минобороны России и Тверским суворовским военным училищем в частности?
– Каждый год к нам поступают многочисленные выпускники суворовских, нахимовских и кадетских училищ со всей страны. Наша академия с учётом технической направленности обучения привлекает большое количество талантливой молодёжи, решившей посвятить себя служению Отечеству. А с Тверским суворовским военным училищем нас связывает давнее сотрудничество. Почти половина из поступивших выпускников довузовских организаций военного ведомства – тверские суворовцы.
Наши преподаватели ведут активную работу по профессиональной ориентации суворовцев для поступления в вузы ВКС. Проводится большая воспитательная и военно-патриотическая работа. Курсанты академии ежегодно принимают участие в общевойсковой подготовке суворовцев. Практически на постоянной основе организованы показ вооружения и военной техники, чтобы воспитанники могли наглядно увидеть особенности своей будущей военной профессии.
За последние два года академией получены новые радиолокационные станции и комплексы, такие как РЛС «Подлёт», «Прима», а также тренажёры «Тенор», «Ученик», автоматизированная система управления войсками «Перспектива-АСУ»
– Приближается лето, новый набор. Как проходит профессионально-ориентационная работа в его преддверии?
– Для обеспечения гарантированного и качественного набора курсантов 1-го курса академией организовано проведение информационно-агитационных мероприятий, которые включают как направление во все субъекты Российской Федерации агитационных материалов, так и непосредственный выезд офицеров академии во все субъекты Российской Федерации.
В ходе агитации проведены четыре дня открытых дверей, которые посетили около двух тысяч человек. В период зимнего каникулярного отпуска слушателями и курсантами была организована агитация. Активно применялись и современные информационные технологии, в том числе распространение информации в сети Интернет. Интересным новшеством явилось создание телеграм-бота и телеграм-канала академии под названием «ВА ВКО вещает», где все желающие поступать в академию могут в онлайн-режиме получить исчерпывающую информацию о порядке поступления и обучения в вузе.
Всего личным составом академии было проведено более 1200 агитационных мероприятий (тематических встреч, показных занятий и других), в которых приняли участие свыше 15 тысяч человек, в том числе более 1300 военнослужащих.
– На чём заостряете внимание в этом направлении, какие приоритеты обозначаете?
– В ходе агитационных мероприятий основные направления на начальном этапе, как правило, в первой половине учебного года, заключаются в непосредственной работе в регионах с потенциальными абитуриентами. А на следующем этапе, во второй половине учебного года, – это консультационное сопровождение всех изъявивших желание учиться в академии при оформлении и подаче ими в военные комиссариаты заявлений и формировании личных дел.
Основные же приоритеты – это поддержка абитуриентов из числа участников СВО и отбор тех, кто имеет осознанное желание стать офицером и по своим деловым, моральным и физическим данным соответствует будущей профессии.