При подборе русских народных сказок для детей, очень важно смотреть в чьей они обработке. Дошкольное образование рекомендует читать сказки в обработке писателей: К.Д. Ушинского, М.А. Булатова
Малые формы фольклора.
«Как у нашего кота...», «Киска, киска, киска, брысь!..», «Курочка», «Наши уточки с утра...», «Еду-еду к бабе, к деду...», «Большие ноги...», «Пальчик-мальчик...», «Петушок, петушок...», «Пошел кот под мосток...», «Радуга-дуга...».
Русские народные сказки.
«Козлятки и волк» (обраб. К.Д. Ушинского),
«Колобок» (обраб. К.Д. Ушинского),
«Золотое яичко» (обраб. К.Д. Ушинского),
«Маша и медведь» (обраб. М.А. Булатова),
«Репка» (обраб. К.Д. Ушинского),
«Теремок» (обраб. М.А. Булатова).
Поэзия.
Александрова З.Н. «Прятки», «Топотушки»,
Барто A.JI. «Бычок», «Мячик», «Слон», «Мишка», «Грузовик», «Лошадка», «Кораблик», «Самолет» (из цикла «Игрушки»), «Кто как кричит», «Птичка», Берестов В.Д. «Курица с цыплятами»,
Благинина Е.А. «Аленушка»,
Жуковский В.А. «Птичка»,
Ивенсен М.И. «Поглядите, зайка плачет»,
Клокова М. «Мой конь», «Гоп-гоп»,
Лагздынь Г.Р. «Зайка, зайка, попляши!»,
Маршак С.Я. «Слон», «Тигренок», «Совята» (из цикла «Детки в клетке»),
Стрельникова К. «Кряк-кряк»,
Токмакова И.П. «Баиньки»,
Усачев А. «Рукавичка».
Проза.
Александрова З.Н. «Хрюшка и Чушка», Б.Ф. «Маша и Миша»,
Пантелеев Л. «Как поросенок говорить научился»,
Сутеев В.Г. «Цыпленок и утенок»,
Чарушин Е.И. «Курочка» (из цикла «Большие и маленькие»),
Чуковский К.И. «Цыпленок».
Читайте с детьми потешки, сказки, стихотворения, рассказы, ведь художественные произведения развивают пассивный и активный словарь ребенка, формируют нравственные ценности.
Я - Наталья, педагог с 27 летним стажем в сфере дошкольного образования. Подписывайтесь на мой канал, здесь найдете много интересной и полезной информации о развитии детей- дошкольников!