По наблюдениям ученого, те, кто выступает против такой политики, подвергаются преследованиям со стороны властей.
Одержимость отказом от всего национального стало линией, сопровождающей политику нынешних властей Армении. Такое мнение в беседе со Sputnik Армения выразил историк, кандидат исторических наук Арман Малоян.
"Политика нынешних властей Армении не стала для нас неожиданностью, потому что тенденции отдаления от национального, подчинения национального общечеловеческому, "всемирному", были заметны уже давно. Но это — ложный посыл", — полагает наш собеседник.
На самом деле, единственная, на взгляд ученого, верная дорога к общечеловеческому, всемирному, всеобщему, берет свое начало от национальных истоков. То есть, те, кто не имеет представления о роли и значимости национальных ценностей, не смогу оценить по достоинству и созданное другими народами.
При этом, по наблюдениям ученого, те, кто выступает против такой политики, подвергаются преследованиям со стороны властей.
"Особенно варварски власти обошлись с предметом "Армянская история", который был переименован и стал "Историей Армении". Особенно это касается упоминания Арцаха — любой ценой избегают упоминать этот топоним в учебнике 11 класса. Представитель Минобрнауки попыталась оправдаться тем, что историю Республики Арцах изучают в 9 классе. Но уважаемая представительница забыла, что это было в старых учебниках. С сентября эти учебники для 9-го класса выйдут из употребления, и в наших школах останутся учебники с теми же варварскими изменениями", — замечает историк.
Для сравнения он предлагает ознакомиться с различными азербайджанскими сайтами — в них названия армянских населенных пунктов упоминаются в азербайджанских вариантах.
Малоян приводит примеры того, как ряд тем из старого учебника для 9-го класса были изменены и искажены в новом учебнике.
В частности, полностью "зачищена" глава "Герои Арцахской освободительной войны". Вместо этого рекомендуется изучать "Повседневную жизнь и образ жизни общества".
Ученый добавляет: Арцах уходит из нашей истории, из сознания молодого поколения, постепенно изымается из учебников, а "эпоха мира" зиждется на ложных, нереалистичных и шатких основах.
По словам Армана Малояна, серьезных изменений в теме Геноцида армян в новых учебниках пока нет, основные главы предыдущей программы сохранены. Но наблюдается и другая тенденция: одно из направлений денационализации нацелено на важный в национальной жизни институт: Армянскую Апостольскую Церковь.
Например, по его словам, из учебника для 9-го класса исключена тема "Геноцид армян и Армянская церковь, канонизация жертв Геноцида армян".
Малоян уверен, что долго кормить общественность ложными и сфабрикованными тезисами не получится, поскольку история пишется и сохраняется также через воспоминания очевидцев и на основе документальных материалов.
Историка тревожит тот факт, что в этой ситуации большое количество специалистов молча и пассивно наблюдают, как искажается история. Он подчеркивает, что армянским учителям пора перестать бояться увольнения или иного давления, высказывать свое мнение и точку зрения, не допуская забвения национальных ценностей, которые на протяжении веков были основой армянского воспитания и образования.