Давно собиралась поразмышлять об этом явлении. А теперь, учитывая обучение, втройне руки чешутся.
Массовый психоз — это коллективное состояние, при котором группа людей разделяет иррациональные убеждения или демонстрирует дезадаптивное поведение под влиянием социальной динамики. Исторические примеры включают средневековую «танцевальную чуму», панику в США после радиопостановки «Войны миров» (1938), а также современные волны дезинформации в соцсетях. Нейропсихология предлагает уникальный взгляд на это явление, исследуя, как мозговые процессы и социальные взаимодействия формируют коллективное сознание.
Нейропсихологические механизмы массового психоза
1. Эмоциональное заражение и зеркальные нейроны
Зеркальные нейроны, активирующиеся при наблюдении за действиями других, играют ключевую роль в эмпатии и подражании. Эти нейроны способствуют эмоциональному заражению — бессознательному копированию эмоций группы. Например, паника одного человека быстро распространяется через мимику, тон голоса и жесты, активируя миндалевидное тело (центр страха) у окружающих.
2. Роль миндалевидного тела и префронтальной коры
В условиях стресса миндалевидное тело доминирует над префронтальной корой, ответственной за рациональное мышление. Это приводит к снижению критического анализа и повышению внушаемости. Исследования нейровизуализации показывают, что в толпе активность миндалины синхронизируется, усиливая коллективный страх.
3. Нейротрансмиттеры и гормоны стресса
- Кортизол: высокий уровень стресса повышает выброс кортизола, что ухудшает когнитивные функции.
- Дофамин: участвует в формировании убеждений и поиске паттернов, что может способствовать верованию в конспирологические теории.
- Окситоцин: усиливает доверие к «своей» группе, но повышает враждебность к «чужим», поляризуя общество.
4. Социальная изоляция и цифровая среда
Соцсети активируют систему вознаграждения (через лайки и репосты), поощряя распространение сенсационной информации. Алгоритмы создают «эхо-камеры», где повторяющиеся сообщения усиливают когнитивные искажения (например, эффект «спирали молчания»).
Факторы риска и уязвимости
- Индивидуальные особенности: высокая тревожность, низкая стрессоустойчивость, дефицит критического мышления.
- Культурный контекст: в обществах с авторитарными нормами и низкой медиаграмотностью массовый психоз возникает чаще.
- Технологии: вирусный контент и боты имитируют «социальное доказательство», убеждая в правдивости ложных идей.
Примеры и кейсы:
1. Ковид-диссиденты и теории заговора
Страх перед пандемией активировал миндалевидное тело, а противоречивая информация снижала активность префронтальной коры. Это привело к отрицанию науки и вере в «чипирование через вакцины».
2. Средневековая охота на ведьм
Коллективная паранойя поддерживалась социальной изоляцией и религиозным авторитетом, что нарушало баланс между лимбической системой и корой.
Профилактика и вмешательство
1. Образовательные программы
Обучение медиаграмотности и критическому мышлению усиливает активность префронтальной коры, противодействуя иррациональным убеждениям.
2. Техники эмоциональной регуляции
Медитация и когнитивно-поведенческие методы снижают уровень кортизола, улучшая контроль над эмоциями.
3. Этика цифровых платформ
Регулирование алгоритмов и маркировка дезинформации могут уменьшить эффект «эхо-камер».
В заключении скажу, насколько это кому важно не знаю. Но для себя вывела, что массовый психоз — результат сложного взаимодействия нейробиологических, психологических и социальных факторов. Современные вызовы, такие как цифровизация и глобальные кризисы, требуют междисциплинарных исследований и разработки стратегий, основанных на понимании работы мозга. Будущие исследования могли бы сосредоточиться на роли искусственного интеллекта в управлении коллективным поведением и этических аспектах нейровмешательств.
Чтобы больше узнать о нейропсихологии , возможностях мозга - можно пройти по ссылке.
---
Литература
- Frith, C. D. (2007). *Making up the Mind: How the Brain Creates Our Mental World*.
- Rizzolatti, G., & Craighero, L. (2004). Зеркальные нейроны и эмпатия.