“УЧИСЬ У НИХ - У ДУБА, УБЕРЁЗЫ…”
Учись у них - у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слезы,
И треснула, сжимаяся, кора.
Все злей метель и с каждою минутой
Сердито рвет последние листы
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!
Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнью дыша.
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая душа.
Особенности.
Род - лирика
Жанр - лирическое стихотворение
Направление - романтизм
Стихотворные особенности.
Стихотворный размер - ямб
Тип рифмовки - перекрестная
История создания.
1833 г., поэт находится в Москве
Было написано в последний день уходящего года.
Анализ.
• поэт замечает и передает неуловимые состояния природы в период смены времен года
• антитеза: зима, сон природы и весна, пробуждение живых сил
• душа природы и душа человека неотделимы
• раскрывается внутренний мир лирического героя, который сравнивает себя с деревьями
• природа являет для человека пример стойкости
• весна изображена как живое существо. Поэт призывает верить ей, как близкому другу. Невзгоды готовы сломить человека, но в тяжелую минуту мир дает веру
• стихотворение имеет философско-психологический подтекст. Дуб символ стойкости, крепости, силы. Береза — символ жизнеспособности, гибкости, жизнелюбия. Человек, «учась у дуба, у березы», должен мужественно сносить удары судьбы и верить в неотвратимость перемен.
Поэтика.
• перед читателем возникают картины дисгармонии в природе, вызывающие ряд ассоциаций: беда, неустроенность, тревога, беспокойство. Этому способствуют метафорические образы: «напрасные застыли слезы», «за сердце хватает холод лютый»; эпитеты: «холод лютый», «жестокая пора», «скорбящая душа», инверсия: «напрасные на них застыли слезы».
• так передается мысль поэта о единстве мира, где человеческие черты переданы природе, а душевная смута человека напоминает природные катаклизмы
• короткие предложения придают стихотворению динамику и в то же время тревожность. Этому же служат и лексические повторы: «сердце рвет» - «за сердце хватает», «они молчат; молчи и ты»
• третья строфа начинается с союза «но» («Но верь весне»). Меняется интонация. Теперь образная система служит для утверждения веры в торжество добра, красоты, гармонии. В концовке сосредоточена вся сила стихотворения.
Темы.
• пейзажная лирика
• философская лирика
• человек и природа
• зима
