Сегодня я решила коснуться одной из самых сложных и распространенных проблем, с которой столкнулись мы и многие родители детей с интеллектуальным недоразвитием – это агрессивное поведение.
Причин такого поведения множество и они могут быть разными: сенсорная перегрузка, попытки сообщить о своих потребностях, непонимание обращённой речи, смена обстановки, ...
Агрессия довольно хорошо известна, есть огромное количество полезной информации которую необходимо знать родителям деток с ментальными нарушениями.
Однако, все дети разные, и то, что подходит одному ребенку, может не подойти другому. Веду я речь к тому что и нам с моим Женькой пришлось столкнуться с этой проблемой. Долго и упорно, методами проб и ошибок искать подходящий для нас выход из этой ситуации.
Для начла напишу на мой взгляд самое важное: любые методики, сколь хороши они не были, зачастую не работают без медикаментозного лечения.
Отмечу также важно ❗ моя статья исключительно о себе, о своем решении, выходе из ситуации лично в нашем случае.
У моего сынишки установленный диагноз с четырех лет: умственная отсталость легкой степени.
На данный момент Жене 8 лет, то есть в коррекции мы четыре года .
Работа со специалистами и дома, в том числе ведется регулярно, как с "пациентом" так и с его родителями. Очень важно понимать что специалист не справиться с этой проблемой в одиночку! Однозначно определенные правила должны соблюдать все участники этой "игры". На мой взгляд и опыт большая часть всей специфической нагрузки ложится именно на родителя. Именно родитель большую часть времени взаимодействует с ребенком, понимает его так как никто другой, понимает на уровне интуиции, даже нет, не так -особенно на уровне интуиции!
Зная потребности своего ребенка родитель может предупредить, установить грядущие события и в случае агрессивного поведения самое эффективное будет именно предупредить вспышку, перенаправить в другое русло, не допустить этого.
Говорить об этом легче чем делать, знаю... Родитель может быть просто не в ресурсе. Но все же гораздо легче справиться с этим состоянием именно предупредив ситуацию...
Для этого необходим анализ поведения . Для начала наблюдение, важно понимать что может вызвать вспышку, причин может быть несколько, может быть одна, а может много, все это необходимо понять для себя в первую очередь. И уже после начинать методом проб искать решение проблемы. Все детки разные и шаблонное посадите и успокойте, посмотрите в глаза, спросите (непонимающего речь ребёнка, неговорящего, не слышащего и т.д.) я описывать не буду. Опять же то что работало сегодня, вчера, годами может перестать работать в принципе, .
Не сработать в данный момент, или сработать вопреки наоборот.
Грань на столько тонкая-учитывать понимать это важно всегда.
Как я уже писала выше, информации об этом огромное количество и повторяться мне не зачем. Вся это предыстория была для того чтобы читатель имел представление о моем видении конкретной ситуации.
Теперь я хочу рассказать как мы справляемся с агрессией. Мой вариант, метод, работает уже больше года . Женька не выбивает двери, не опрокидывает столы за весь год после применения моей практики стол упал один раз — но, совпадение или нет я пропустила заказ необходимых таблеточек, а ожидание доставки их в аптеку составляло неделю... В целом столы и стулья не летают. Женя не кусается. Точнее еще бывают подобные желания, но они уже "подконтрольны"— кусает, но, не сжимает зубы так сильно как это было раньше. На моих руках синяков и следов от укусов больше нет. Он не подает на пол здесь и сейчас, не бьется в истериках.
На мой взгляд это очень и очень неплохой результат.
Первые проявления агрессии у Жени были зафиксированы после переутомления, как физической, так и мозговой деятельности.
Шел подготовительный процесс к первому школьному году. Первые пол года активность Евгения удивляла и радовала. Женька схватывал на лету, интересовался, взаимодействовал ровно до новогодних каникул. Зимний праздник радует всех своими яркими салютами в ночном небе, и Женьку это зрелище не оставило без внимания. Вот только радость быстро сменилась грустью, так как режим сна был значительно нарушен.
Так я пришла к тому, что режим очень важен.
Женька один из тех для кого свои ритуалы настолько необходимы — что хотя бы без одного из них все идет мягко говоря "не по плану".
Приведу пример цепочку элементарных событий ведущих к агрессивному поведению: поздно лег-поздно проснулся - если школа встали по будильнику, но, не выспались (агрессия).
Встали попозже-тогда не успели провести ритуал (агрессия).
Невыспались-не провели ритуал-пришли в школу без настроения-переутомление от учебного процесса-полетели столы стулья, драки, укусы (агрессия)
И даже если все отлично, все идет по плану существует ещё фактор утомляемости, такие товарищи как Женька быстро утомляемы, если даже нам кажется что ни чего сложного, для таких деток та или иная задача является сложной и порой невыполнимой... Объяснить он не может, понять тоже — отсюда стрессовое агрессивное поведение не исключено.
Так ну с этим вроде все понятно, ставим галочку, причина ясна -БУРИ)
Как успокоить...
Никак)
Ладно, шучу)
Зачастую успокоение несет в себе что-то ценное для ребёнка, объятия, нежность, разговоры и конечно же поддержка! ! Кто-то успокоится вкусняшкой, игрушкой вариантов миллиард ...
Но бывает что малыш настолько вошел в состояние агрессии что отрицает все важные аспекты. Просто бьется головой о стену все... Вот в таких случаях и есть самым важным предупредить это! !!
Что я имею в виду под словом предупредить агрессию
— это дать агрессии выйти правильно! !!
Знаете есть такие виды психологической помощи для взрослых-физический вывод агрессии через разбивание предметов дает возможность человеку ощутить мгновенное облегчение.
Что если применить это для Жени подумала я...
С этого все и началось..
Денег у нас на подобные сеансы нет, да и в ближайших 250км лес да трава ...
Первая идея родилась при просмотре Жеником домашнего видео очередного ремонта квартиры. С великим упоением он смотрел ролик снова и снова, очевидно что ребенку нравится.
Но, не буду же я без конца ломать стены? !
Значит чтобы что-то ломать необходимо что-то строить....
Так и произошло .
Я собрала в кучу все его интересы
И снова методом проб и ошибок прощупывала, строила план действий.
В наши интересы входили стройматериалы: штукатурка, краска, коллера, клей, монтажная пена, цемент, песок, ..
Строительные инструменты: перфоратор, дрель, молоток, шпателя, пульверизатор, зубило ..
Такой вот нехитрый запал у ребёнка 7лет...
Глядя на весь этот набор я принялась думать что я могу применить, как и главное где ... Интернет мне в помощь. Кстати позже я узнала АВА- терапия тоже предлагает такой вариант трудотерапии.
Итак, что мы имеем - в первую очередь мы создаем, даже если ребенок не хочет — я делаю это сама-подаю пример. Демонстрирую. Понемногу, постепенно заинтересовав, привлекаю.
Незабываем что объяснения в нашем случае не работают, ребенок не сможет понять пока не увидит полностью готовый результат .
Мой посыл вам в первую очередь о правильном выплеске негативной агрессии; поэтому оставлю процессы создания чего-либо общими усилиями,
пользу взаимодействия
за кулисами — перейду сразу к разрушению.
Создали мы нечто из любимых материалов, теперь берем любимый набор: молоток, зубило, шпатель и делаем с этим все что захотим!
А хотим мы разрушать, ломать, бить, стучать, драть, царапать, рушить.
Вот тут и необходимо дать ему волю! Обезопасить и подконтрольно дать свободу действий!
Таким образом идет поток правильного выброса негативной энергии. Энергия не скапливается,
эмоциональный заряд снижается. Человеку становится легче.
Не менее важным моментом является и занятость человека, если ребенок мотается без дела в силу своих особенностей не понимая, как себя развлекать, рано или поздно начинаются нервы, раздражение, грусть в общем все то, что рано или поздно приведет к нехорошему.
Необходимо занимать ребенка, он не должен постоянно болтаться без дела. Другими словами еще можно охарактеризовать это так-ребенок должен правильно уставать!
Вот собственно и все о чем глобально я хотела сказать .
Предупредить агрессию можно:
- проведя необходимый анализ над своим ребенком,
- создав правильный для вас режим,
- применив с помощью конкретного специнтереса план совместных взаимодествий-
- который позволит дать энергетический выход.
Напоминаю что моя цель не навязать кому-либо свой метод, я делюсь своим опытом, конкретно своим методом который сработал возможно только в нашем конкретном случае. Но возможно тот кому это необходимо возьмет за основу сам принцип . Кто-то рвет бумагу, кто-то бегает, кто-то рисует каждому свое.
Будьте терпеливы и продолжайте пробовать разные стратегии, пока не найдете то, что сработает для вашей семьи.