Продолжаем делиться рекомендациями вдохновляющих статей и книг про систему образования, подходы к обучению, исследовательские практики и поиск идей.
Подборка Анны Свинтеевой, аналитика Центра трансформации образования СКОЛКОВО
Видимое обучение
«Видимое обучение» – исследование, выделяющие ключевые факторы, которые влияют на достижения школьников. Новозеландский учёный Джон Хэтти проанализировал более 50 тысяч исследований в сфере образования и составил рейтинг из 138 факторов, каждый из которых он оценивал с помощью «барометра влияния». Этот инструмент помогал понять, насколько полезны те или иные инновации для школьников и педагогов. Автор также предлагает модель, которая делает видимой эффективность процессов учения и обучения.
Интеллектуальный капитал в разных странах мира
«Интеллектуальный капитал в разных странах мира» – исследование о взаимосвязи когнитивных навыков населения с экономическим ростом страны. Авторы сопоставили показатели качества школьного образования и экономический рост в разных странах, проверили получившуюся модель на других способах измерения когнитивных навыков и доказали, что интеллектуальный капитал действительно связан с устойчивым ростом страны. В книге описывается, как оценить экономическое влияние образовательных реформ и увеличить интеллектуальный капитал государства.
Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO
«Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO» – книга о том, как интегрировать личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями для подготовки инженера, способного к инновациям и предпринимательству. В книге описывается применение к инженерному образованию подхода CDIO, который охватывает жизненный цикл инженерных процессов и используется для улучшения инженерных образовательных программ.
Найти идею. Введение в ТРИЗ
«Найти идею. Введение в ТРИЗ» — книга, раскрывающая концепцию и основные идеи теории решения изобретательских задач. Автор открыл основные принципы изобретательской деятельности, доказал, что она управляема, и отразил свои идеи в концепции ТРИЗ. Согласно теории для изобретательской и творческой деятельности требуется правильная организация мышления, преодоление психологической инерции, стремление к идеальному решению, разрешение противоречия, скрытого в любой нестандартной задаче. Эта методология изначально применялась в инженерной сфере, широко используется в компании Самсунг и других крупных корпорациях, но сейчас нашла распространение в решении творческих задач во многих областях, в том числе в образовании.
Финская система обучения: как устроены лучшие школы в мире
«Финская система обучения: как устроены лучшие школы в мире» – книга, которая позволит взглянуть на финскую школу глазами иностранного учителя. Автор два года проработал учителем в финской школе и в своей книге описывает не только особенности финской системы обучения, но и предлагает 33 стратегии, которые можно применить и в российских школах. Эти стратегии охватывают как организацию учебного процесса, так и взаимодействие с коллегами, руководством, детьми и родителями. Автор также рассказывает на своем примере о том, как бороться с профессиональным выгоранием и управлять самым главным и ограниченным ресурсом учителей — временем.
Больше рекомендаций — в нашем Telegram-канале! Подписывайтесь, чтобы найти вдохновение для себя и своих образовательных организаций.