Однажды в вузе со студентом 5 курса технической специальности произошла интересная поучительная история. Студент претендовал на «красный» диплом. На 5 курсе в учебный план ввели учебную дисциплину «Организация, нормирование и оплата труда» с контрольной процедурой «зачет». Студенты выполнили учебную программу без восторга.
Перед зачетом студент обратился ко мне с вопросом. Сначала моя реакция была: «Сейчас уже я должна задавать студентам вопросы», но потом согласилась ответить на вопрос.
Ситуация была такова. Студент во время учебы в вузе все время подрабатывал, набирался опыта по строительной специальности. После увольнения с работы перед защитой диплома оказалось, что он должен строительной организации большую сумму.
Студент хотел разобраться в ситуации. Я задала студенту только один вопрос: «Какой был первый вопрос, который вы задали работодателю?»
Ответ был ожидаемым, его задают все студенты, которые приходят на собеседование к работодателю, «Сколько будут платить?»
Вот здесь то и проявились знания учебной дисциплины «Организация, нормирование и оплата труда».
Основные моменты знаний при устройстве на работу:
- Что я должен буду делать (функции),
- Какими инструментами, на каком оборудовании я буду выполнять задание,
- Какая рабочая форма, защитные средства будут применяться во время работы,
- За какое время я должен выполнять функции (нормы труда),
- Режимы работы (время работы и время отдыха),
- По каким технологиям будет выполняться работа (ручной, механических, автоматический труд),
- Условия труда,
- Техника безопасности во время труда и отдыха,
- Какую оплату труда применяют на предприятии (оклад+премии)
- Какие социальные меры применяются на предприятии, вид договора
- Какой размер оплаты труда будет применяться к выполнению мной производственных функций?
- Что я потеряю, если не выполню условия, оговоренные при заключении договора?
При заключении договора с работодателем студент/ работник должен был задать вопрос о том, будут ли выданы работодателем средства защиты и спец одежда/спец обувь для выполнения производственных функций.
Работник этого не сделал, а работодатель, решив экономить на отсутствии знаний работника, сказал во время пояснения возникновения долга, что все это входит в сумму денег, которые получает работник в кассе предприятия.
По факту работник покупал все средства защиты, спецодежду и спец обувь за свой счет. Поэтому при окончании выполнения производственных функций работник остался должен работодателю.
В заключении договоров на выполнение производственных функций работнику необходимо напомнить, что юридические законы и положения могут меняться в зависимости от экономической, политической ситуации и безопасности.
Во внутренних документах предприятия должно найти отражение о выдаче спец одежды и спец обуви работникам или при самостоятельном приобретении работниками сумма компенсации стоимости таковой и сроками их эксплуатации.
При этом следует руководствоваться Тарифным соглашением отрасли подписанными совместно с профсоюзами, документами об условиях труда и безопасности при работе в особых условиях, в отраслях с повышенной опасностью, санитарными нормами, техническими нормами.
Экономические законы, созданные жизнью на протяжении всех веков, остаются неизменными вне зависимости от экономической формации (рыночной, социальной, административной).
Вывод: экономику необходимо знать, изучать.
Поделитесь впечатлениями, знаете ли вы такие случае взаимодействия с работодателями.
Знание норм права и экономики защитит вас от нарушений и принятии решений.
Подписывайтесь на канал. Ставьте лайки