Папа объясняет, как лучше учить ребенка эмпатии.
Мы все так росли: родители, другие родственники и учителя постоянно говорили: «Ты что, жадина? Надо делиться!» Однако, размышляя об этом сегодня, мы понимаем, что у нас не было права голоса в этом вопросе. Взрослые ожидали, что мы будем делиться, это было проявлением хороших манер и порядочности.
В интернете нашелся папа, которые считает, что нужно перестать принуждать детей делиться. Он предложил интересный альтернативный метод, как научить ребенка хорошему поведению и умению сочувствовать, при этом позволяя ему самому делать выбор.
Дариус Райан-Кэдем рассказал в блоге, как он применяет этот метод при воспитании дочери.
Как-то они были на детской площадке, девочка качалась на качелях, и они увидели маленького мальчика — он тоже хотел покачаться и был расстроен, что все качели заняты. «Я не сказал ей, что думаю. Вместо этого я спросил, что думает она», — поделился Дариус.
Сориентировавшись на ситуацию, дочь предположила, что мальчик тоже хочет покачаться. «Из этого я делаю вывод, что она умеет понимать потребности других людей, считывая невербальные сигналы», — рассказывает папа. Он спросил, как бы она хотела поступить. Пока девочка раздумывала, освободились еще одни качели — и мальчик уселся на них.
В этом и заключается метод Дариуса: он не сказал дочери уйти с качелей, а дал ей возможность действовать самой, исходя из сочувствия. «Я не давил — я хотел, чтобы она осознанно сделала выбор, основываясь на сопереживании, а не на моем указании, — объяснил он. — Представьте, если бы я велел дочери уйти с качелей, потому что „надо делиться“. Я бы лишил ее шанса понять, что такое сочувствие, и сделать вывод исходя из невербальных сигналов других людей».
Дариус считает, что принуждение делиться может подорвать развитие у детей истинного сочувствия: «Если ребенок делится после приказа родителя, он не учится понимать и учитывать потребности и чувства других».
Комментаторы восхитились подходом Дариуса.
«Круто, что ты спросил у нее, как она хочет поступить в этой ситуации, а не принуждал ее, — написал один. — Она не должна всегда подстраиваться под чувства других или заботиться о них».
«Вот бы до всех дошло, как это правильно, — прокомментировал другой. — Меня заставляли делиться — это научило меня только тому, что мои желания и потребности не важны и что у меня нет ничего своего».
«Надо проводить семинары для родителей — и обучать их такому подходу», — заключил третий.