Паспорт мини-музея
«Природные чудеса Южного Урала»
Здесь горы в зелёных, лохматых уборах,
Прозрачные воды шумят на озёрах.
Здесь золотом, хлебом богата земля.
Кругом самоцветы, железо, руда.
Живут здесь умельцы-мастеровые,
Из камня цветы вырезают живые.
Слова здесь не ценят, а ценят дела.
Чтоб дружбою крепла уральцев семья.
Здесь сказы Бажова все помнят и знают.
Рябинка листвою тихонько качает.
Любимый Урал! Недаром ты
Гордостью Родины стал!
В последнее десятилетие в развивающей среде детских садов все чаще стал появляться такой элемент как мини-музей. В дошкольной практике можно встретить разные музеи. Мини-музеи посвящаются определённому предмету, объекту природы, историческому явлению. Одной из разновидностей является экологический мини-музей.
Цель: объединить усилия семьи и ДОУ при создании условий для формирования у воспитанников чувства гордости и любви к родному краю, воспитания бережного отношения к сокровищам и природным богатствам недр земли Урала через создание экологического пространства- макета в мини-музее «Природные чудеса Южного Урала».
ВИД ПРОЕКТА:
Познавательный, творческий, открытый, групповой.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:
долгосрочный (сентябрь-май 2023-2024 года).
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Дети средней группы, родители воспитанников, педагоги группы
Этапы работы над проектом
Проект включал в себя три этапа: подготовительный, практический и заключительный.
На первом этапе проекта была выбрана тема. Активными участниками в выборе темы мини-музея являлись дети и родители. Следующий шаг- отбор экспонатов. Важно было отобрать наиболее интересные, необычные, редкие экспонаты природы.
На следующем - практическом этапе вместе с детьми и родителями создавали макеты-экспонаты природных зон Урала в соответствии с временами года и уникальными природными и культурными объектами, оформили лэпбук «Красная книга Урала», изготовили картотеки,, подобрали иллюстрации по временам года, обновили дидактические игры по экологии.
Работа над макетом
Экспозиция музея задумана таким образом, что макет отражает 4 времени года на Урале, 4 природных «чуда» и 4 сказа П.Бажова.
1. Урал зимой
1 чудо- Ледяной фонтан. Национальный парк «Зюраткуль». Зима в творчестве Павла Бажова: Сказ «Серебряное копытце.»
Природа умеет удивлять, особенно зимой. Голубая диковинная скульптура из льда, величественно украшает один из пятачков заснеженного леса, притягивая многочисленные толпы туристов, желающих воочию поглядеть на хрустальный купол лесного фонтана. И не было бы такого сюрприза, если бы в 1976 году, группа геологов, сделавших скважину в поисках железной руды не пробурила водоупорный горизонт. Скважину сделали, попали в артезианский бассейн, а оттуда мощным потоком хлынула вода. Бурение пришлось прекратить. Попытки заделать скважину не увенчались успехом. И вот уже 40 лет бьёт фонтан в небо. С тех пор, это местечко стало одним из самых посещаемых в зимний период в национальном парке «Зюраткуль». Ледяной фонтан в национальном парке «Зюраткуль» в Челябинской области в 2023 году уже взял десятиметровую отметку. Ускоренному росту холодной глыбы помогли аномальные морозы.
Фонтан появляется каждую зиму над артезианской скважиной. Его форму определяют ветер и перепады температур. Порой ледяной столб приобретает завораживающий синий оттенок.
1. Весна. 2 чудо – музей-заповедник Аркаим. Сказ «Медной горы хозяйка.» Аркаим — не просто место на карте Урала, это магнит для тех, кто стремится к открытиям и загадкам. Каждый год сюда съезжаются тысячи искателей приключений, жаждущих погрузиться в атмосферу таинственности и загадочности.
Знакомство с камнем, камнерезным исскуством. Хозяйка медной горы- главный персонаж музея. Пишет детям письма и дает задания. Сам персонаж был создан воспитателями в сотворчестве с неравнодушными родителями группы. Исследовательская работа в музее: знакомство с самоцветами.
Знакомство с камнем, камнерезным исскуством. Хозяйка медной горы- главный персонаж музея. Пишет детям письма и дает задания. Сам персонаж был создан воспитателями в сотворчестве с неравнодушными родителями группы. Исследовательская работа в музее: знакомство с самоцветами.
3. Лето. 3 Чудо- озеро Тургояк . Жемчужина Урала. Сказ «Малахитовая шкатулка».
Этот водоем официально считается памятником природы областного значения и входит в международный список ценнейших — за свою чистоту. Он расположен на восточных склонах горной системы Южный Урал. Максимальная глубина — 34 метра. При этом вода настолько прозрачная, что даже на середине озера в ясный день просматривается рельеф дна. Неофициально его величают младшим братом Байкала: по уровню прозрачности оно находится на втором месте в России.
Макет позволяет также знакомиться с флорой и фауной Урала.
4. Осень. 4 чудо- Каменная река. Национальный парк «Таганай». Сказ «Каменный цветок»
Есть в Челябинской области такое чудо природы, как Каменная река: удивительное и впечатляющее природное образование. Большая Каменная Река Таганая — памятник природы. Подобное ему по размерам и красоте камней образование известно только в Индии и нигде более на земном шаре.
Каменная река — это равномерное нагромождение огромных скалистых обломков, которое внешне очень похоже на реку.
Результаты проекта
Создание экологического пространства в группе,
Создание макета «Волшебные чудеса Урала»
Обогащение экологического уголка дидактическими играми и картотеками
Создание Лэпбука «Красная книга Урала»
Создание альбома детских работ
Создание фото экспозиции «Времена года на Урале»
Консультирование родителей по экологическому воспитанию
Совместное с родителями изготовление элементов музея
Итог:
Реализация проекта осуществлялась в игровой форме с включением детей в различные виды творческой, практической деятельности, в непосредственном контакте с различными объектами окружающего мира. В результате работы с детьми, при реализации данного проекта, были достигнуты следующие задачи: у детей расширились знания о родном крае , его природе, уникальности, о легендах и сказах своего края.
Совместные творческие задания для детей и родителей способствовали укреплению взаимоотношений в семьях. Таким образом, мы можем сделать вывод, что работа по данному направлению была успешной.