В этой статье описана технология повышения эффективности влияния на аудиторию исполнителями вокальных произведений и нестандартной музыки. В ней используется эффект психофизического резонанса, возбуждаемого в теле и нервной системе при помощи звука.
Музыканты с давних времен выработали общие правила исполнения. Основным правилом является разделение слышимого спектра на ноты и использование нотных частот для исполнения песен и музыкальных произведений. Мало кто знает, что некоторые частоты и созвучия могут вызывать эмоциональные реакции, влиять на состояние людей. И как показывают мои исследования такие частоты редко совпадают с частотами нот. Выявить их в обычных условиях очень непросто, потому, что для этого нужен опыт. Использование таких частот невозможно на нотных инструментах с фиксированными частотами. Также сложность в том, что частоты, вызывающие последовательность нужных реакций и состояний находятся в негармоничном соотношении и в совокупности звучат непривычно ценителям музыки. Однако эти недостатки вполне можно преодолеть. Такое исполнения мне приходилось встречать у импровизаторов вокалистов арабских направлений.
На качество исполнения влияют мышечные зажимы и активность (пассивность) участков нервной системы. Психические и телесные напряженности искажают речь, снижая ее красоту, звучность, энергию. Если при помощи резонансной частоты «почистить», привести в порядок горло, пазухи, пресс, позвоночник и грудную клетку, то речь улучшится. Если добавочно выявить зоны ЦНС, которые создают препятствие речи (страхи, недооценка себя, ненужные эмоции), и нейтрализовать их, то речь будет звучать еще лучше. Возможна также стимуляция участков ЦНС, которая увеличивает силу, убедительность и красоту речи. Эту технологию можно использовать для повышения качества звучания исполнителей, творческого потенциала авторов текстов. Для этого необходимо пропевать резонансные частоты или слушать их запись перед выступлением. Для управления реакциями аудитории требуется опыт в выявлении и использовании нужных частот и встраивании их в мелодию исполнителя.
Технологию можно использовать для:
1. Стимуляции звуками психики исполнителя и слушателей до и во время выступления.
2. Устранения мышечных напряжений, мешающих речи, посредством вибрации тела звуком,
3. Целительства и самоцелительства.
4. Исполнения колыбельных или активирующих песен.
5. Нейтрализации психологических страхов, неуверенности.
6. Нейтрализации негативных состояний.
Порядок безприборного выявления частот и определения их влияния.
Сначала без применения технологии необходимо сделать запись песни, фрагмент текста, стихотворения или идеи о своей жизни. Пропевая голосом различные частоты, необходимо определить резонанс а теле. Резонанс тела чувствуется повышенным ощущением органов, тепла, распиранием или иным заметным ощущением. Для наглядности резонанс лучше выбрать в области горла, рта, носоглотки. Потом определенное время изрекается этот звук. Некоторое время спустя второй раз производится та же запись, которая делалась в начале. Если все сделано правильно, то сравнив два файла можно услышать разницу в исполнении. С определением реакции аудитории сложнее, ее можно вычислить опрашивая людей. Как применять резонансные частоты в произведениях уже дело каждого исполнителя.
Упрощенные приборы для подтверждения работоспособности технологии.
Самый простой вариант как для проверки, так и для использования – прослушивание файла с резонансной частотой через наушники. Второй вариант – прослушивание частот от генератора сигналов через аудио усилитель.
История открытия.
Примерно пять лет я проводил эксперименты работая со светом, электромагнитным излучением и звуком. Работы были направлены на исследование влияния колебаний среды на настроение и состояние человека. Работы с электромагнитными волнами быстро зашли в тупик в связи с тем, что для реализации нужно много антенн и они не производят одинаковой силы излучения, поэтому очень трудоемки в изготовлении и поэтому технология выходит за пределы моих ресурсных возможностей. Работы со светом показали, что при помощи колебаний излучаемого света светодиодные матрицы влияют на состояния в любом направлении в зависимости от частоты сигнала. Частота менялась от герц до десятков килогерц. В принципе такие приборы можно использовать для получения эффектов дома и в офисах. Но реализация уперлась в дороговизну и сложность управления мощными источниками света. В добавок к этому влияние света затрагивает не только пользователя, но и его окружение. Выявил, что настройки сигналов важна точность и в некоторых случаях колебания состояний могли измениться при изменении частоты всего на одну сотую герца, а некоторые состояния укладывались в промежуток 2-3 десятых. В полосе частот от 5 до 10000 гц обнаружил состояния радости, серьезности, печали, бывали и пустые места, в которых ЦНС не реагировала никак. Также хочу отметить, что есть и множество «негативных» резонансов и если случайно прибор настраивался на них, то потом нехорошее состояние могло держаться часами. После этих исследований и родилась мысль о том, что при помощи звуковых частот можно управлять состояниями и, соответственно, управлять эффективностью работы. Если усиливать внимательность, то это стимулирует эффективность ученых, полиции, военных. Если создавать радостные состояния, то исполнители при будут лучше звучать, а ораторы качественней донесут свои смыслы до людей, если создать состояние торжественности или приятного отношения к аудитории. Применений возможно множество.
Следующей стадией работ была охвачена область звука, как не требующего капитальных вложений, наиболее эффективного при контактной работе и незаметности для окружения на частотах выше 14кгц и ниже 20гц. Исследования в этой области показали сходные эффекты влияния на психические состояния и уже привели к созданию технологии использования, изложенную выше. Так и родилось направление, предназначенное для коррекции профессиональных качеств или поведения людей при помощи звука. Бывалые исполнители могут воспроизвести частоты голосом, а новички применить простейший прибор. Прибор содержит генератор частоты и наушники, подключенные к его выходу. Плавно меняя частоту необходимо найти резонанс в теле, а потом эту частоту научиться применять к аудитории.
Влияние координации речи.
Речь может ненаправленно звучать в пространстве, может быть направлена на себя, слушателя или аудиторию. Объект координации можно определить по направлению внимания. Если внимание (осознание) направлено на саму песню, психическая сила исполнителя распыляется в пространстве. Направление речи в пространство делается неосознанно большинством людей, поэтому их речь имеет невысокую силу влияния. Она как бы распространяется в трехмерном пространстве равномерно и теряет силу на пустые направления. При концентрации направления речи на себе возрастает сила влияния слов на собственную психику. Этот эффект хорошо использовать при самовнушении, изречении аффирмаций, аутотренинге. Координация речи на другом человеке или аудитории поможет усилить влияние на них. Некоторая сложность в том, что среднестатистический человек вниманием управлять не умеет. Он обычно концентрируется на чем-то несознательно. Сфокусировать внимание (осознанность) например в пальце для неподготовленного человека обычно проблема, а если говорить о точке вне тела, например в пространстве другого человека, то люди не могут даже представить, что это возможно. Направление внимания и силы слов один из самых сильных факторов, влияющих на эффективность исполнения.
Качество изречения зависит и от концентрации внимания (сознания) в определенной области тела. Обычно люди подразумевают что внимание идет от головы и направляется на часть тела. Оговариваю, что в следующем тексте описан не тот случай - осознание и действие идет из органа, например из сердца. Этот эффект можно также описать так, как будто человек воспринимает мир не глазами и мозгом, а каким-то органом тела. Это не просто, но возможно. Когда внимание и речь исходит из сердца, речь может звучать мягче. Мощность звучания и его эффективность может усилиться, если сознание идет из солнечного сплетения, сила этого места как бы накладывается на речь. Термин «может» применяю потому, что психические качества людей индивидуальны и изменения хоть и гарантированы, но могут различаться по качеству. Например, в случае концентрации внимания в сердечной области, если у человека болит сердце, то эта проблема может на подсознательном уровне восприниматься слушателями и вызвать у них отторжение или негативную реакцию. Интересный эффект речи наблюдался при внимании самого себя с точкой восприятия вне тела. Меняя место сосредоточения внимания, исполнитель сможет определить лучшее качество своего исполнения, записывая речь в файлы потом прослушивать и сравнивать их выбирая лучший вариант звучания. В этом направлении также хочу отметить нюанс. Песню лучше изначально исполнять без сопровождения, не следуя привычному ритму, потому, что место сосредоточения внимания может менять ритм песни, мягкость звучания, тональность, эмоциональный оттенок и многое другое. И если песня сопровождается музыкой с привычными параметрами, она могут вступить в противоречие с новым настроем человека и создать непредсказуемые диссонансы в психике. Полагаю, что в данном случае при выборе места концентрации внимания имеет смысл изменять тональность и темп музыкального сопровождения, подстраиваясь под новое звучание.
Другой особенностью при концентрации внимания на аудитории можно выделить способность чувствовать реакцию слушателей. В таком режиме исполнитель вполне может и реагировать на нее изменяя темп или смысл речи в случае неприятия речи или неадекватной реакции слушателей. Если во время речи уделять внимание слушателю, то исполнитель сможет почувствовать резонансы психики – те места речи, в которых яркий отклик на смысл изречения или когда человек меняется скачком во время влияния слов исполнителя.
Творение образов «вкладка» эмоций, проживание смыслов.
На качество влияние речи влияет способности творить образы – визуально представлять ситуацию, испытывать эмоции или ощущать смыслы изложения как будто исполнитель находится не на сцене, а в ситуации соответствующей смыслу песни. Если во время песни или речи мастер в соответствии с текстом поступает описанным образом, то влияние песни на аудиторию возрастает. Пользователь при определённой тренировке может научиться сознательно творить образы и делать подобные «вкладки». Они могут соответствовать смыслу речи усиливая ее, но могут и не соответствовать, а иметь свой смысл, замысел которого - стимулировать реакции слушателей, которые нужны исполнителю.
По сути организации психики образы с невысокой силой творятся непрерывно, незаметно сопровождая речь человека, но они не имеют силы влияния. Их сознательная трансляция дает огромный импульс к восприятию сути речи и ее допуску в сознание слушателя. При этом иногда может возникнуть проблема. Если исполнитель не владеет опытом, реальными знаниями по теме речи, то «вкладки» могут не только не произвести должного эффекта, но и создать отторжение у тех, кто слушает речь или песню.
Одним из направления творения образов может выступить гипнотехнология. Если во время речи исполнитель творит образ действия уже якобы совершенного слушателем, то в зависимости от силы образа и опыта исполнителя образ поселяется в уме слушателя и может спровоцировать его к действию, например испытать чувство любви, сходное тому, которое транслировал исполнитель.
Состояния исполнителей влияют на слушателя. Опытный исполнитель может настроиться на нужное состояние. Тем, кто этого делать не может, имеет смысл задуматься о том, как по своему желанию творить состояние радости, любви или горя, восторга или молчания, которые требуется для усиления действия песни. Говоря другими словами он должен быть в образе, испытывать то, что пытается донести песней слушателю.
Энергетика слов.
Слова текста могут восприниматься как ручей, течение смыслов которого должно быть непрерывно и следовать законам природы. Даже паузы у опытных исполнителей могут заполняться смыслами. Смысл фразы цепляется предыдущему и перетекает к последующей. Эта тактика похожа на хоровод друзей в котором люди открыты друг другу. Но, если в этот хоровод случайно встроится человек с улицы, ничего не понимающий в гармонии движения, настроении и наряда участников, он нарушит гармонию процесса. Так и фразы с посторонним смыслом влияют на песню. Если в становлении гармонии произведений пойти дальше, то и в самой фразе слова могут создавать единый эффект, а могут действовать вразнобой. Люди мало образованы в восприятии таких сочетаний. В книге психолога Ирины Черепановой «Дом колдуньи» описывается как выстраивать слова во фразе при помощи интуитивного восприятия. Не буду переписывать смыслы из книги, но приведу свое понимание процесса выстраивания слов во фразе. Внутренним взором можно увидеть, как слова звучат энергией в пространстве. Энергии могут быть слабые или отсутствовать совсем. Часть слов может обладать силой, а другая часть быть балластом или входить в противоречие с ними. Энергию слов можно определить ощущениями. Если человек визионер, то может увидеть яркость и цвет энергий. Если он чувствительный тактильно то может почувствовать давление, распирание, теплоту или иные ощущения, показывающие энергию слов. Человек, чувствующий психику может почувствовать влияние на нее энергии и качество как самой энергии, так и взаимодействий слов между собой. Качество вибраций может определять дружественность рядом стоящих слов или то как они создают неприятный эффект. Если создать образ такого взаимодействия, то можно представить группу людей. Если в группе существует взаимопонимание, то и эффективность работы высока. Если в группе нет взаимопонимания, люди скорей всего начнут каждый действовать в своих интересах и даже враждовать друг с другом, тратя время на ненужные процессы. Соткать текст, который звучит гармонично - мастерство высокого уровня. Для этого нужно обладать терпением и высокой чувствительностью интуитивного восприятия.
Если владеть голосом и освоить описанные выше технологии, исполнитель сможет поднять качество песни на новый уровень.
Сизов Александр, Россия, февраль 2025
Сайт автора https://technopsychology.ru/