Для сотрудников и студентов Нижневартовского госуниверситета провели семинар-практикум, на котором обучали инклюзивному образованию.
Среди насущных вопросов, которые обсуждались на семинаре, например были такие: как сказать «привет» на жестовом языке, как правильно общаться со слабослышащим? Что нужно учитывать при взаимодействии с людьми с нарушениями слуха и зрения?
На эти и другие вопросы отвечали педагоги Излучинской школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
«Для того, чтобы продуктивно реализовывать наш образовательный процесс, необходимо взаимодействие с теми коллегами, которые имеют огромный опыт в данном направлении. Специалисты в области тифлопедагогики и сурдоперевода регулярно проводят мастер-классы, семинары-практикумы для наших преподавателей, которые помогают в работе с такой категорией обучающихся», — рассказал начальник управления лицензирования и аккредитации НВГУ Дмитрий Петров.
В НВГУ в настоящее время тоже обучается порядка 70 студентов с инвалидностью различной этиологии. Большей части из них не требуется особого образовательного подхода. А вот со студентами с серьезными нарушениями в области слуха или зрения нужно работать с опорой на знания в области инклюзии.
«На данный момент актуальность большая, увеличивается процент людей с ограниченными возможностями, поэтому такая работа в коррекционном направлении, мне кажется, будет более востребована с каждым годом», — считает учитель начальных классов, дефектолог и тифлопедагог Излучинской школы-интерната для обучающихся с ОВЗ Тимур Марданов.
Помимо преподавателей, на мастер-класс пришли также и студенты НВГУ, которые выбрали своим призванием педагогику.
Ранее мы рассказывали, что в Нижневартовске организовали инклюзивный бал в духе XIX столетия.