В ходе тематической коллегии Минкультуры Забайкалья руководитель краевого училища искусств рассказала о практике бесшовного образования. Благодаря этому инструменту 5 выпускников стали артистами краевой филармонии.
В Забайкалье директор краевого училища искусств Татьяна Буданова рассказала о работе над сохранением кадров в сфере культуры края. Среди других инструментов она обратила внимание на эксперимент училища – бесшовное образование, благодаря ему пять человек стали артистами краевой филармонии. Бесшовная система дает возможность ребятам применять полученные навыки и умения в работе. Например, государственный камерный оркестр краевой филармонии укомплектовали, в том числе, студентами и выпускниками училища искусств. В оркестр пришли работать пять выпускников. При этом три выпускника совмещают работу в оркестре с учебой в Сибирском государственном институте искусств имени Дмитрия Хворостовского в Красноярске за счет средств филармонии Забайкальского края.
«Отрасль культуры и искусства уже давно работает в тесной взаимосвязи с работодателями. И если в других сферах такой подход воспринимается как драйвер для развития, то в нашей сфере это давно отработанная система», – рассказала Татьяна Буданова. По ее словам, за три года в Забайкальском крае и других регионах по своим специальностям трудоустроились 75,4% выпускников, а 15,4% ребят продолжили обучение в профильных вузах.
Другим важным инструментом выступил нацпроект «Культура», благодаря ему в училище обновили музыкальные инструменты, свою квалификацию повысили почти 97% преподавателей. За 6 лет 54 преподавателя прошли курсы в Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского. При этом директор учебного заведения отметила дефицит педагогов в детских школах искусств. Эту проблему, по ее мнению, поможет решить целевое обучение. Училище в течение 14 лет реализует программу социального партнерства и взаимодействия с работодателями. Как сообщает официальный портал Забайкальского края, благодаря этой программе ученики школ искусств поступают в училище и получают рабочие места в учреждениях культуры. Самые талантливые поступают в профильные вузы.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».