В рамках II открытого чемпионата профессионального мастерства ТАУ SKILLS для юниоров, который прошел 13-14 февраля 2025 года, кафедра «Дизайн» Тольяттинской академии управления представила компетенцию «Промышленный дизайн»!
Промышленный дизайн — результат объединения индустриальных технологий, конструирования, материаловедения, маркетинга и искусства. Цель промышленного дизайна — создавать эстетичные и современные предметы быта и производственные объекты для высокотехнологичных изделий. Работа промышленного дизайнера заключается в поиске инновационных решений, конструировании, формировании и изготовлении различных изделий.
На чемпионате в качестве экспертов компетенции «Промышленный дизайн» выступили студенты и менеджер кафедры «Дизайн».
Валентина Балан, менеджер кафедры дизайна, подчеркнула значимость продвижения промышленного дизайна среди школьников. Она отметила, что научно-популярная фантастика служит основой для образного мышления, которое лежит в основе промышленного дизайна. Поэтому школьникам рекомендуется смотреть фильмы и читать книги, такие как: «Я, робот» Айзека Азимова, научно-фантастический роман «Фиаско» Станислава Лема, серию романов «Автостопом по Галактике» Дугласа Адамса и др.
Анастасия Ладягина, студентка второго курса Академии направления «Промышленный дизайн», поделилась своим мнением о важности футуродизайна для становления будущих промышленных дизайнеров. Она подчеркнула, что футуродизайн представляет собой не только увлекательное хобби, но и мощный инструмент, способствующий развитию творческого и системного мышления.
Занятия футуродизайном дают школьникам возможность комплексно развиваться: осваивать новые технологии 3D-моделирования, прототипирования, виртуальной и дополненной реальности; развивать воображение, ассоциативное мышление и умение генерировать идеи; развивать способность к анализу, синтезу и прогнозированию; учиться презентовать свои идеи, аргументировать свою точку зрения и работать в команде.
Евгения Ершова, студентка второго курса Академии направления «Промышленный дизайн», поделилась своими впечатлениями о работе участников над заданием. Основной задачей компетенции было использование геометрической стилизации и формообразования для создания визуального образа объекта с помощью скетчей, графических работ и трехмерного макета.
Тема задания — «Образ поселенца Марса» — потребовала от участников не только творческого подхода, но и умения мыслить нестандартно. Каждый участник вложил в свои работы собственное уникальное видение, сочетая футуристические элементы с практичностью.
Результаты были впечатляющими: все участники смогли создать образ объекта, соответствующий заданной теме. Яркие впечатления, полученные в процессе работы, вдохновили их на дальнейшее развитие в области промышленного дизайна.
Приглашаем выпускников 11 классов поступить в Тольяттинскую академию управления на направление «Дизайн» по профилю «Промышленный и предметный дизайн»!