#отцы #воспитание #пандемия
Участие отцов: важные факты
Матери больше проводят времени с детьми - исследования показывают, что матери в среднем проводят с детьми 4–6 часов в день, включая уход и обучение, в то время как отцы участвуют примерно 2–3 часа. Матери чаще берут на себя повседневные обязанности, такие как кормление и помощь с домашними заданиями, в то время как отцы вовлечены в игры и активные занятия. Эмоциональная поддержка, предоставляемая матерями, обеспечивает стабильную основу, тогда как отцы способствуют укреплению самооценки и психического здоровья детей через активное взаимодействие. Важность участия обоих родителей для социального и эмоционального развития детей подтверждается многими исследованиями. Конечно, нагрузка матери в воспитании ребенка в разы выше, потому что психологическая поддержка ребёнка требует много эмоциональных сил и не ограничена временными рамками, то есть возникает внезапно. Вследствие этих фактов, матери более ограничены в формировании собственных планов и подвержены большему стрессу. Однако, за последние 30 лет вовлеченность отцов возросла на 50% благодаря изменениям в социальной структуре и поддержке равноправного родительства.
До пандемии отцы сталкивались с большими трудностями в заботе о детях из-за структурных барьеров, как например отсутствие или непоощрение гибкого графика у мужчин, а также преобладание женщин в сферах образования и социальной работы. О.Н.Безрукова и В.А.Самойлова в 2020 г. выяснили, что сотрудники социальных служб в основном ведут общение с матерями, что отражает тенденцию на маргинализацию мужчин в сфере опеки над детьми. Распространенный образ невовлеченного отца приводит к тому, что мнением мужчин в воспитании ребенка пренебрегают.
При этом множество эмпирических фактов свидетельствуют в пользу того, что активно участвующий в воспитании ребенка отец – благо. Исследования показывают, что дети, у которых есть заботливые и вовлеченные отцы, демонстрируют лучшую успеваемость, социальную компетентность и реже имеют поведенческие проблемы.
Что произошло в пандемию
Пандемия COVID-19 и связанные с ней локдауны радикально изменили повседневную жизнь семей по всему миру. Одним из наиболее заметных изменений стало перераспределение обязанностей между родителями. В условиях удаленной работы и закрытых школ многие отцы начали активнее участвовать в образовании и уходе за своими детьми.
Для объяснения этого феномена К.Шафером и коллегами была предложена гипотеза "экспозиции потребностей", согласно которой, проводя больше времени с детьми, отцы неизбежно сталкиваются с насущными нуждами семьи, что побуждает их к более активному участию в уходе за детьми и их образовании.
Результаты исследований показывают, что отцы, работавшие удаленно во время локдауна, чаще помогали своим детям с учебой и домашними заданиями. Более того, вероятность их участия возрастала, если дети нуждались в дополнительной помощи с дистанционным обучением. Это наблюдение подчеркивает, как новые реалии помогли многим отцам стать более вовлеченными в повседневную жизнь семьи.
Уроки пандемии
Пандемия также выявила необходимость пересмотра семейной политики и расширения поддержки отцовства. Становится очевидным, что отцы нуждаются в гибких условиях труда, возможности брать отпуск по уходу за ребенком, доступе к программам родительского просвещения и сервисам для отцов. Это поможет им эффективнее совмещать профессиональные и семейные обязанности. Кроме того, вовлеченность отцов в заботу о детях важна.
Несмотря на наблюдаемое увеличение участия отцов в уходе за детьми и образовании, материнская забота все еще остается доминирующей. Важно, чтобы родители, работодатели и общество в целом поддерживали более активное участие отцов в жизни семьи. Это может включать создания гибких рабочих условий, поддержку инициатив, направленных на вовлечение отцов в заботу о детях, и формирование общественного мнения о важности отцовского участия.
В конечном счете, изменения, вызванные пандемией, открывают новые перспективы для более равноправного распределения родительских обязанностей, что может оказать положительное влияние на психоэмоциональное развитие детей и укрепление семейных связей.
На основе:
- Безрукова О. Н., & Самойлова В. А. (2020). Материнский гейткипинг в России: молодые отцы о матерях и барьерах доступности детей после развода. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, (3 (157)), 463-498. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.3.1680
- d’Orsi, D., Veríssimo, M., & Diniz, E. (2023). Father Involvement and Maternal Stress: The Mediating Role of Coparenting. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(8), Article 8. https://doi.org/10.3390/ijerph20085457
- Parker, K., & Pew Research Center. (2013, March 14). Modern parenthood: Roles of moms and dads converge as they balance work and family. Pew Research Center. https://www.pewresearch.org/social-trends/2013/03/14/modern-parenthood-roles-of-moms-and-dads-converge-as-they-balance-work-and-family/
- Shafer, K., Scheibling, C., & Milkie, M. A. (2020). The division of domestic labor before and during the COVID‐19 pandemic in Canada: Stagnation versus shifts in fathers’ contributions. Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, 57(4), 523-549. https://doi.org/10.1111/cars.12315
- Zubair, A., & Kamal, A. (2016). Parental stress and child behavior problems: The moderating role of parental self-efficacy. PubMed. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27296867/