Найти в Дзене

Мастер- класс по созданию открытки/сувенира для ветеранов/ участников Великой Отечественной войны ко Дню Победы!

Масштабный патриотический проект "80 добрых дел к Победе" . #Трек2 "Поддержка ветеранов" #3Мастер- класс по созданию открытки/сувенира для ветеранов/ участников Великой Отечественной войны ко Дню Победы! #Команда «Крепость» МКОУ Красноселовская СОШ ,село Красноселовка, Петропавловский район, Воронежская область. В преддверии праздника Победы ребята таким образом решили выразить свою глубокое почтение и уважение тем, кто защищал нашу страну в годы тяжелых испытаний. Ведь подарок сделанный собственными руками, самый ценный. Наша команда, сделала некоторые элементы открытки в технике изонить. Это необычный подход интересен прежде всего тем, что графическое изображение достигается с помощью ниток, располагаемых под разными углами. Подготовка к вышивке: Нанести рисунок на изнаночную сторону картона. Наметить точки прокола. Проколоть все точки и пронумеровать их. Определиться с цветом вышивки. 1) изображение выполняется определённым образом, в пр

Масштабный патриотический проект "80 добрых дел к Победе" .

#Трек2 "Поддержка ветеранов"

#3Мастер- класс по созданию открытки/сувенира для ветеранов/ участников Великой Отечественной войны ко Дню Победы!

#Команда «Крепость»

МКОУ Красноселовская СОШ ,село Красноселовка, Петропавловский район, Воронежская область.

В преддверии праздника Победы ребята таким образом решили выразить свою глубокое почтение и уважение тем, кто защищал нашу страну в годы тяжелых испытаний. Ведь подарок сделанный собственными руками, самый ценный.

Наша команда, сделала некоторые элементы открытки в технике изонить. Это необычный подход интересен прежде всего тем, что графическое изображение достигается с помощью ниток, располагаемых под разными углами.

Подготовка к вышивке: Нанести рисунок на изнаночную сторону картона. Наметить точки прокола. Проколоть все точки и пронумеровать их. Определиться с цветом вышивки.

1) изображение выполняется определённым образом, в прокол основы (картон, бархатная бумага), ниткой в иголке;

2) количество отверстий должно быть обязательно чётным; благодаря технике, с обратной стороны основы видны только маленькие отрезки нити, основные пересечения нитей — на лицевой; можно сделать несколько проходов с разной длиной хорды (чтобы заполнить всю форму изображаемого), но изменить последовательность пересечения нитей в фигуре нельзя; обычно изображаемые формы не заполняют дополнительно цветом; иногда, очень редко, «обводят» изображение нитью; по желанию получившееся изображение можно дополнить фломастерами, красками, карандашами…;

3) изображать можно только тремя средствами и их сочетаниями: «круг», «угол», «волна», поэтому изображение получается отрезками, находящимися в геометрической зависимости друг от друга.

#МКОУКрасноселовскаяСОШ

#80ДобрыхДелКПобеде

#ФорумКлассныхРуководителей

#Сферум80ДобрыхДел