Мне повезло со школьной учительницей биологии. Любовь Леонидовна водила наш класс в природный заповедник «Красноярские Столбы». Это было продолжение кабинетных занятий по биологии.
Перед походом учительница ставила задачу — собрать природный материал для исследований под микроскопом. Желательно — без ущерба для растений. Собранные растения, кору или мох (в зависимости от сезона) клали в коробку, чтобы уже потом в классе, изучить.
Помню, как собирали мох. Учительница говорила интересные факты. Запомнил только, что мох не встретишь в Красноярске. Для жизни ему нужен чистый воздух. И наличие мха в городском парке могло бы говорить об относительной чистоте воздуха. С тех пор, приезжая в новый город, смотрю на кору деревьев.
Экспресс-способ понять экономичность городов
Впервые побывал в Москве в 10 классе. Проходил с группой мимо парка и с удивлением обнаружил на деревьях немного мха и лишайников. «Значит, в Москве воздух чистый» — пришёл к такому выводу.
Продолжение прогулки и корм для птиц
Продолжая прогулку по зимнему лесу, мы любовались красотой «столбов». Эти каменные горы словно пальцы выросли из земли.
С собой мы брали корм для птиц. Мы запасались семенами, пшеном, салом. Я был удивлён, что птицы едят сало. Но если червячков едят, то почему бы и сало не поесть.
Неприятность с термосом и окончание прогулки
Упс! Я почувствовал что-то горячее у себя на спине. Снял рюкзак и с огорчением понял — разбилась стеклянная колба термоса и горячий чай разлился в рюкзак и из него мне по спине. Так я узнал, что термосы со стеклянной колбой — не самое удачное решение для того, чтобы взять его в поход.
Счастливые и довольные мы вернулись к дороге, отряхнулись от снега и шумной гурьбой завалились в автобус. Так приятно оказаться в тёплом автобусе после прогулки в зимнем лесу. В карманах — мох для изучения в классе. А розовые щеки горят, напоминая о недавней прогулке!