— Знаете, я всегда думала, что мой сын просто непоседа, — начала я, нервно теребя край платка. — Но когда мы начали готовиться к школе, я поняла: что-то не так. Он не может сосредоточиться, быстро устаёт, а если задача кажется сложной, просто бросает её и уходит.
Специалист по нейропсихологии, Яна Александровна, внимательно посмотрела на меня через очки и улыбнулась:
— А вы знаете, что это совершенно нормально? Дети в его возрасте только учатся управлять своим вниманием и эмоциями. Но вы правильно сделали, что пришли. Давайте разберёмся, как помочь вашему сыну.
— Но я не знаю, с чего начать, — призналась я. — Я читала статьи, смотрела видео, но всё кажется таким сложным...
— Давайте начнём с простого, — предложила Яна Александровна. — Расскажите, как вы обычно проводите время с сыном?
— Ну, мы играем, читаем книги, иногда решаем задачки... Но он быстро теряет интерес.
— Это типично, — кивнула специалист. — Детям нужно, чтобы всё было увлекательно. Например, знаете, как игры могут помочь развить мышление?
— Ну, шахматы, пазлы... — неуверенно начала я.
— Да, но не только, — улыбнулась Яна Александровна. — Вот представьте: вы играете с ним в конструктор. Вы строите башню, а он должен придумать, как её укрепить, чтобы она не упала. Это и логика, и креативность, и умение решать задачи.
— Звучит интересно, — задумалась я. — А что ещё?
— Книги, — продолжила она. — Но не просто читать, а обсуждать. Спросите его: «А как ты думаешь, почему герой поступил так? Что бы ты сделал на его месте?» Это развивает критическое мышление.
— А математика? — спросила я. — Он её совсем не любит.
— Начните с простого, — посоветовала Яна Александровна. — Например, посчитайте вместе, сколько яблок в вазе или сколько машин проехало за окном. Постепенно усложняйте задачи. Главное – чтобы это было весело.
— А творчество? — поинтересовалась я. — Он любит рисовать, но я не знаю, как это использовать.
— Отлично! — воскликнула специалист. — Пусть рисует то, что ему нравится. Не ограничивайте его. Если он хочет нарисовать зелёное небо и фиолетовую траву – пусть! Это развивает воображение.
— А как насчёт спорта? — спросила я. — Он очень активный.
— Спорт – это прекрасно, — подтвердила Яна Александровна. — Физическая активность улучшает координацию и концентрацию. Запишите его на плавание или скалолазание.
— А если он не хочет что-то делать сам? — поинтересовалась я.
— Позволяйте ему пробовать, — ответила специалист. — Даже если он ошибётся, это будет ценный опыт. Поддерживайте его, но не делайте всё за него.
— Спасибо, — сказала я, чувствуя, как напряжение постепенно уходит. — Я поняла, что нужно делать.
— И помните, — добавила Яна Александровна, — развитие мышления – это процесс. Не ждите мгновенных результатов, но каждый маленький шаг – это уже победа.
— А как узнать, что мы на правильном пути? — спросила я.
— Приходите на диагностику, — предложила она. — Я смогу оценить, как развивается ваш сын, и дать рекомендации.
— Спасибо, — улыбнулась я. — Я обязательно запишусь.
Эта история – о том, как одна мама нашла ответы на свои вопросы и начала помогать своему ребёнку развиваться. Если вы тоже хотите узнать, как раскрыть потенциал вашего сына или дочери, запишитесь на первичную консультацию. Вместе мы найдём ключ к успеху вашего маленького гения!