Возраст детей: 4-6 лет
Цель: развитие скорости, реакции и координации движений через игровое занятие в стиле автогонок.
Задачи:
- Развивать быстроту движений через беговые упражнения.
- Совершенствовать координацию и умение реагировать на смену направлений.
- Развивать выносливость и силу через динамические упражнения.
- Создать атмосферу весёлого соревнования, мотивируя детей к активности.
Материалы:
- Флажки или конусы (для обозначения трассы).
- Игровая музыка (звуки моторов, стартовые сигналы).
- Медали или жетоны для награждения победителей.
Ход занятия:
Вступление
Воспитатель: Ребята, сегодня мы – настоящие гонщики, готовые участвовать в большом автосоревновании! Нам предстоит разгоняться, входить в крутые виражи и пересекать финишную черту. Готовы к старту? Тогда – поехали!
Основная часть
- "Разгон" – бег с высокими подниманиями колен
Воспитатель: - Чтобы машина набрала скорость, мотор должен хорошо работать! Сейчас мы тренируем наши "двигатели" – поднимаем колени высоко и быстро бегаем на месте!
Дети бегут, активно поднимая колени.
Усложнение: ускорение в конце упражнения.
- "Дрифт" – повороты с наклонами
Воспитатель: - Осторожно, впереди крутой поворот! Чтобы не вылететь с трассы, нужно правильно наклониться в сторону!
Дети бегут и по сигналу наклоняются влево или вправо.
Вариант: выполняют наклоны под музыку.
- "Финиш" – резкий рывок
Воспитатель: - Вот он – решающий момент гонки! Кто первым пересечёт финишную линию? Готовимся... Старт! Бежим изо всех сил!
Дети выполняют короткий, но максимально быстрый спринт.
Можно организовать небольшие забеги в парах.
- "Пит-стоп" – командная эстафета
Воспитатель: - Машинам иногда нужно заехать на пит-стоп – заменить колёса и заправиться! Сейчас мы будем работать в команде – один гонщик бежит, другой делает "заправку" – хлопает по плечу напарника, и тот стартует!
Дети по очереди бегут до определённой точки и передают эстафету.
Можно добавить задание: при смене гонщика выполнить приседание.
- "Гонка через тоннель" – пролезание под препятствиями
Воспитатель: - Настоящие гонщики иногда должны проезжать через узкие тоннели! А давайте попробуем проскользнуть сквозь препятствия, чтобы не потерять скорость!
Дети по очереди пролезают под дугами или тоннелями.
Можно усложнить, добавив необходимость ползти на животе.
Заключение
Воспитатель: Молодцы, гонщики! Мы отлично справились с трассой и показали невероятную скорость и ловкость! Давайте похлопаем друг другу и обсудим, что нам больше всего понравилось!
Финал – Награждение чемпионов
- Воспитатель вручает детям жетоны или медали за участие.
- Все вместе выполняют "гонщицкий" танец под весёлую музыку.
Рефлексия
Воспитатель:
- Ребята, что было самым сложным на трассе? Какие навыки помогли вам справиться с гонкой? Как вы думаете, что нужно настоящему гонщику, чтобы побеждать? Что вам понравилось больше – разгон, дрифт или сам финиш? Кто хотел бы ещё раз участвовать в таких соревнованиях?
Давайте представим, что у вас есть свой гоночный автомобиль. Как бы вы его назвали? Какого он был бы цвета? Какую суперспособность он мог бы иметь?
Вы – настоящие чемпионы! Спасибо вам за участие, и помните – главное не победа, а удовольствие от гонки и хорошее настроение.
Конспект ранее нигде не публиковался.
