Найти в Дзене

Мастерство бесконфликтного общения с подростком. Пункт 1: Техника "Вам важно".

В этой статье начнём с вами осваивать мастерство бесконфликтного общения с подростками. Познакомимся с методами общения с подростком без давления, принуждения и крика, так чтобы услышал, понял и сделал. Как правило, то, что детям не интересно они делают с большой неохотой, отвержением, пренебрежением, либо вообще не делают. С детьми нужно уметь договариваться. Технология бесконфликтного общения направлена на формирование у ребёнка чувства значимости, на подкрепление позитивной самооценки. Технология бесконфликтного общения = принцип «Вам важно…» + Техника «Я-высказывания» + Просьба (Побуждение к действию). В данной статье разберем принцип «Вам важно»: будем отталкиваться от того, что ребёнок своими словами, поведением, поступками сообщает нам о том, что для него действительно важно. ПРИМЕР 1. Каждый раз, когда ребёнок приходит из школы, он разбрасывает свои вещи и идет заниматься своими делами. Например, садится за компьютер. Вопрос: «Для чего

В этой статье начнём с вами осваивать мастерство бесконфликтного общения с подростками. Познакомимся с методами общения с подростком без давления, принуждения и крика, так чтобы услышал, понял и сделал.

Как правило, то, что детям не интересно они делают с большой неохотой, отвержением, пренебрежением, либо вообще не делают. С детьми нужно уметь договариваться.

Технология бесконфликтного общения направлена на формирование у ребёнка чувства значимости, на подкрепление позитивной самооценки.

Технология бесконфликтного общения = принцип «Вам важно…» + Техника «Я-высказывания» + Просьба (Побуждение к действию).

В данной статье разберем принцип «Вам важно»: будем отталкиваться от того, что ребёнок своими словами, поведением, поступками сообщает нам о том, что для него действительно важно.

ПРИМЕР 1. Каждый раз, когда ребёнок приходит из школы, он разбрасывает свои вещи и идет заниматься своими делами. Например, садится за компьютер.

Вопрос: «Для чего он так делает?», «Что для него важно в этой ситуации?»

Ответ: «Расслабиться и отдохнуть.»

Как стоит обратиться к ребёнку с позиции «Вам важно?»

«Я понимаю, что для тебя после школы важно позаниматься своими делами, чтобы расслабиться и отдохнуть.»

Таким обращением вы отметили (проговорили) те моменты, которые важны для ребёнка в данный момент – ведь ему действительно важно сейчас расслабиться и отдохнуть. Тем самым вы расположили ребёнка к себе т.к. поняли и приняли его действия. Ребенок это обязательно поймёт и положительно оценит.

ПРИМЕР 2: Ребёнок часто с вами спорит, доказывая свое мнение, он позволяет себе повышать на вас голос.

Вопрос: «Для чего он так делает?», «Что для него важно в этой ситуации?»

Ответ: Доказать, что он прав, победить в споре. Он хочет быть лидером.

Как стоит обратиться к ребёнку с позиции «Вам важно?»

«Я понимаю, что тебе важно доказать, что ты прав, что тебе важно победить в споре».

А теперь, я предлагаю вам самим побыть в роли ребёнка.

Итак, ВЫ РЕБЁНОК!

Вам ВАЖНО:

СИТУАЦИЯ1: Утром родители разбудили вас, чтобы вы собирались в школу и быстро ушли на работу, а вы решили прилечь ещё на 5 минут и заснули. В школу не пошли.

Вопрос: Что это вам даёт?

Ответ: высыпаетесь, расслабляетесь, отдыхаете.

Какое бы обращение к вам родителей вам понравилось бы больше?

1. «Я понимаю, что тебе важно пропускать школу». Таким высказыванием они просто констатируют факт, подтверждают ваше внешнее поведение. ЭТО НЕ ЭФФЕКТИВНО!

2. Я понимаю, что вместо того, чтобы пойти в школу, тебе важно выспаться, расслабиться, побыть в спокойной обстановке дома, потому что в школе нет таких условий. ЭТО ЭФФЕКТИВНО! Данным высказыванием взрослый отражает потребности ребёнка в конкретной ситуации. Взрослый обращается к ребёнку так, что ребёнок с ним не сможет поспорить и скорее всего согласится. Тем самым вы проложили мостик к чувствам и состоянию ребёнка и ребенок понял, что взрослый его понимает и принимает его чувства.

Вывод: с помощью принципа «Вам важно», вы отражаете состояние ребёнка, присоединяетесь (подстраиваетесь) к нему по эмоциям, располагаете его на общение, сохраняете значимость ребёнка.

Из примеров, приведенных в данной статье вы поняли, что стоит за нежелательным поведением ребёнка, а именно когда ребёнок ведет себя так как вам не нравится – это происходит не просто так – ребенок таким образом показывает, что у него возникли какие-то трудности (с учителями, друзьями, успеваемостью и т.д.)

Итак, принцип обращения к ребёнку с позиции «Вам важно» мы разобрали. Это первый пункт технологии бесконфликтного общения. Потренируйтесь общаться с ребёнком с позиции "Вам важно".

-2

В следующей статье разберем технику «Я-высказывания».