КНИГИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ (продолжение)
Ваш малыш, как инопланетянин, впервые попавший на нашу планету: он познает все с нуля, с самых азов, с простейших понятий: цвет, форма, материалы, звуки, тактильные ощущения, запахи. Дальше будут свойства материалов, явления природы, разнообразие населяющих планету объектов и существ, рукотворные объекты, понятия пространства и времени. Потом он научится задавать вопросы, рассуждать, размышлять, строить логические связи, станет различать эмоции людей и будет учиться контролировать свои; начнет запоминать и повторять мелодии, тексты, захочет творить. Это все очень интересно, завидую тем, у кого сейчас малыши! Наблюдать, как нахмурив бровки грудничок сосредоточенно разглядывает новый предмет, как поступает информация, идет мыслительный процесс (это прямо видно, мозговые усилия отражаются на лице), как рождается эмоция: ему нравится или он испуган – это огромное удовольствие!
Поэтому важно знакомить малыша с миром, ведь он пока не может изучить объекты вне своей кроватки. Ребенку нужна помощь взрослых, ему недостаточно заткнуть рот соской и включить мультик, ему нужен весь мир, все его разнообразие. Даже животные начинают «заниматься» со своими детенышами, когда они еще совершенно беспомощны: лисы приносят малышам живых грызунов, чтобы они их разглядели; гориллы показывают младенцам разные плоды, ветки и листья; а, например, синие киты, приподнимают детенышей над поверхностью воды, чтобы те рассмотрели корабли и человечков на них. Это потом они научат малышей охотиться, различать съедобное и несъедобное и опрокидывать хвостом лодки с туристами, всему свое время!
Поэтому, если мы мечтаем вырастить думающего человека, того, кто станет успешным в будущем, мы начинаем знакомить его с книгами с самого начала. Не в семь лет вдруг внезапно начинаем его обвинять в нежелании брать книгу в руки, а сразу. Пусть книги станут его друзьями с самого детства, а чтение таким же интересным, как игры.
Итак, мы продолжаем исследование книжного рынка и тема: книжки-малышки, которые ребенок может разглядывать самостоятельно.
Критерии таковы:
– полезный текст
– качество издания
– красивое оформление/иллюстрации.
В прошлом посте я изучила, что предлагает книжный маркетплейс из детской русской классики, сегодня посмотрим, что приглянется из других сказок и современных авторов.
Сказки
Неплохая серия, с простыми, но симпатичными иллюстрациями «Окошко в сказку» от издательства Феникс-Премьер. Открывающиеся окошки, даже если и будут быстро оборваны, но успеют послужить развитию мелкой моторики (да, и рвать тоже нужно научиться!)
Книжки-песенки
Очень нравятся детям песенки, а мне понравилось то, что для иллюстраций используются образы из любимых мультфильмов, позднее, когда малыш подрастет, он с удовольствием будет смотреть мультики с привычными героями. Спокойные и добрые, со смыслом, сюжетом и грамотной речью персонажей!
В этой серии и песенки и истории из мультфильмов. А еще тут объемные глазки у персонажей, не знаю, в чем волшебство, но детей завораживает именно этот орган, не замечали?
Один из немногих достойных сериалов для малышей, мультфильм «Три кота». В каждой серии рассматривается отдельная тема. Зрители, вместе с котятами, изучают такие понятия как вежливость, взаимопонимание, что такое лень, что такое дружба, смелость, как важно поддерживать друг друга в семье, почему родители должны работать, что значит, опоздать на самолет, зачем нужно учиться, убирать в комнате, что такое полезное питание. В каждой серии разбираются простые жизненные ситуации из которых три веселых котенка и их родители всегда найдут выход. Вот и книжки весьма познавательные и позитивные, рекомендую!
Один автор книг для самых маленьких заслуживает внимания, не знаю, это позиция автора или так везет с редактором, но очень красивые и душевные книги получаются! Браво!
А на последнем фото - гимн всех мамочек!
Выше несколько книжек-малышек от издательства Clever, которые понравились внешне. Кстати, несмотря на то, что я ратую за приобщение детей к литературному, богатому, языку с самого рождения, им (детям) очень нравятся и простые, упрощенные банальные истории, как здесь. Дочь изводила меня серией книжек про Мишку-малыша. Текст был приблизительно такой:
– Мама, сколько времени?
– Семь часов Мишка-малыш!
– Пора спать?
– Нет, сначала надо поужинать!
По бесконечному кругу мы читали, что в девять пора спать, а не играть, что в восемь утра пора завтракать, а не гулять и так далее. Я скучала, а ребенок познавал, что такое время. Удивительно, но "Мишка-малыш" нравился и моей младшей дочке, и крестникам. И никому из родителей. Поэтому, не судим по себе (как говорят маркетологи: «Вы не целевая аудитория!»), а думаем, какую пользу принесет книга ребенку. Научит понятию времени? – Отлично, значит, есть польза, читаем. Важно не ограничиваться только такими, упрощенными, книгами, дети вполне способны воспринимать тексты и посложнее, ничего страшного, если не сразу.
Читаем детям!
© Мария Тропинина, 2025