"Игры похожи на еду. Чтобы понять, что вкусно, а что нет, придется пробовать. Никто не обещает, что разобраться получится сразу, но через некоторое время вы научитесь отличать высокую кухню от фастфуда." - Евгения Шамис, основатель и координатор проекта «RuGenerations – Теория поколений в России»
Часто озвучивается утверждение, что конфликты между разными поколениями – распространённое явление в обществе. Зачастую предпосылкой конфликта является непонимание друг друга из-за скорости обмена информации, взрывной для молодого поколения и более степенного характера для старшего. И это становится первым шагом к потери связи. Второй шаг — развитие техники и технологии. Не для кого не секрет, что наши устройства и гаджеты подбирают нам контекстный контент, и понятно, что он отличается у людей молодого и более старшего поколения.
В прошлой работе мы рассмотрели проблему взаимоотношений между поколениями с одного из ракурсов и выяснили, что элементарное недопонимание друг друга происходит тогда, когда мы говорим об одних и тех же вещах разными терминами, что и приводит к разрыву связи между нами. А это, в свою очередь, влияет на взаимоотношения в семье.
Избежать недопонимания из-за слов можно путём увеличения общения друг с другом, но как завязать первоначально диалог? Можно попробовать игровые методики.
Игра в понимание?
Что делать, если хочется не просто быть с ребёнком на одной волне, но и заниматься саморазвитием вместе с ним? Данным вопросом задалась преподаватель школы №2048. Вместе с ней и её сыном, мы записали подкаст, где она поделилась своей авторской игровой методикой общения с ребёнком. Методика под названием "Лестница успеха" построена на игре, в которой человек выполняет определенные задания разных уровней. Они включают в себя такие темы как: саморазвитие, бытовая работа и полезные действия по отношению к себе и близким. Это как маленькие соревнования, в которых участвует вся семья. В конце дня обязательно проводится обсуждение результатов. Данный способ взаимодействия показал положительный эффект как в общении, так и в личностном росте ребёнка и родителя. Прослушать отрывок пилотного выпуска подкаста вы можете ниже.
Данная методика улучшает отношения между поколениями, упрощая взаимодействие и общение за счет совместной деятельности. Это можно рассматривать как решение проблемы недопонимания
Для того, чтобы подтвердить, что проблема актуальна, обратимся к разным источникам. Начнём с запросов в интернете.
График показывает круглогодичный интерес родителей к вопросу, как провести время с ребенком. Пик запросов приходится на начало летних каникул, затем наблюдается снижение к августу, что, вероятно, связано с практической реализацией найденных идей в период отпусков
Поисковые запросы на тему "игры для всей семьи" стабильно высоки (в среднем от 10 тыс. в месяц), что указывает на постоянный интерес к данной теме. Вероятно, пользователи ищут как настольные игры, так и другие виды семейного досуга, направленные на укрепление связей между членами семьи.
Также подтвердить актуальность и действенность темы можно через проведённый нами опрос.
Более половины респондентов (81,9%) заинтересованы в данной теме.
Большая часть опрошенных людей (78,7%) хотели бы попробовать методики.
Как можно увидеть исходя из предыдущих диаграмм, респондентам не только интересна тема взаимоотношений поколений, но и то, что они имеют такую проблему как недопонимание между ними, это мы выяснили ещё в прошлой работе, а также мы узнали, что не вся наша целевая аудитория пока что применяет игровые практики. И именно для таких людей, мы хотим подобрать несколько решений с разных ракурсов, чтобы максимально помочь решить проблему недопониманий между поколениями.
Есть семьи разные: жёлтые, белые, красные...
Семьи бывают разные. Есть те, у кого есть свои определенные семейные традиции. Но что делать, если, к примеру, у родителей одни увлечения, а ребёнка другие?
Рассмотрим развитие технологий и техники не как врагов, а как союзников, которые улучшат связь между поколениями, на примере одной из семьи.
Рассказ из жизни:
13-летний Вова и его отец, Павел Петрович, испытывают трудности в общении из-за разных интересов. Вова увлекается футболом и компьютерными играми, а Павел Петрович, бухгалтер, далек от этого. Попытки отца сблизиться с сыном через настольные игры оказались неудачными. Однажды Вова предложил отцу сыграть в компьютерную версию "Морского боя". Павел Петрович сначала отказывался, считая компьютерные игры вредными. Однако, узнав, что это старая игра с простыми правилами, он согласился. "Морской бой" пришелся по душе обоим: отцу - из-за знакомых правил, сыну - из-за яркой графики. Игра стала для них особенным способом наладить контакт.
Мораль сей басни такова, общее занятие, пусть даже и компьютерная игра позитивно влияет на взаимоотношения в семье. Очень важно найти то занятие, которое бы подходило бы каждому.
Приведём примеры популярных игровых практик найденных нами:
- "Лестница успеха" - игра, где семья сообща подбирает задания по интересам каждого. Методика развивает взаимодействие и способствует индивидуальному развитию участников.
- Квест-игра на свежем воздухе сочетает физическую активность с логическими задачами. Она позволяет участникам двигаться от одного места к другому, решая загадки. Главное преимущество — возможность адаптировать задания под интересы всей семьи, включая разнообразные области. Это делает игру интересной для каждого!
- Компьютерные игры. Примеры: Cat Quest III, Unravel Two,Party Animals.
- Настольные игры. Примеры: " UNO", "Взрывные котята", "Монополия", "Имаджинариум", "Кто я?".
Семантика игры
Игровые практики помогают улучшить взаимоотношения между поколениями, упрощая коммуникацию. Начав с улучшения понимания внутри семьи, можно достичь положительного влияния на общество в целом.