Вся эта история с кабинетом затевалась еще ради мамы. Она переезжала из другого города в 2022 году и я хотела помочь ей с работой.А так же проводить с ней больше времени. С 17 до 32 лет я жила в Санкт-Петербурге, а мама в Челябинске. Виделись мы редко. Полгода я работаю за педагога по подготовке к школе, логопеда и педагога по раннему развитию,а еще провожу занятия в другом своём кабинете. Мама работает: администратором, бухгалтером и отвечает за уборку. Первые два месяца я была за всех, но с приездом мамы стало значительно легче и мы решили нанять постоянного педагога для самых маленьких.
Собеседование и три кандидата.
Первый кандидат был просто супер, но мы не подошли ей по зарплате. Хотя на тот момент я поставила даже больше,чем нужно зарплату. Потом я уже узнала, как нужно правильно рассчитывать зарплату для сотрудников, но с моим маленьким помещением - это провальный вариант. Только если групповые занятия проводить педагогу и то надо человек 8 в группу, а у нас в комнату до 5 помещается и взрослый.
Были дни, когда было 5 детей (1,5-2 года)+ 5 мам и я в 13кв.м. Никто не жаловался, но я была в мыле. было душно, мало места и дико весело.
Второй кандидат - женщина лет 45, крупного телосложения и с огромным желание работать. Работать за стабильный оклад, а я хотела мотивированных сотрудников и считала, что бонусы за каждого клиента в группе должны быть, иначе будет педагог с одним ребёнком или двумя сидеть и получать свои деньги, а я в минусе. Но еще я представила, как я скачу с малышами, после каждого занятия можно было выжимать футболку, словно я из сауны. И я для себя решила,что кандидат номер два просто не сможет это физически. Сегодня я считаю этой ошибкой и расскажу как-нибудь почему.
Кандидат три - девушка с активной жизненной позицией, окончила Герцена и проработал 5 лет в школе. Мы подходим ей, она нам. Я её и выбрала.
Педагогу тяжело и мы делим группу на две части.
Я зачем всё это устроила? Освободить утро и заниматься методической деятельность, которую я делаю ночью. Но нет, я продолжаю работать. Я забираю подгруппы самых шебутных и занимаюсь с ними,а спокойные дети занимаются с педагогом. Да, это не 6 человек 2-леток, но это 3 человека и это работа. И не та работа, которую я планировала делать или отдыхать. Да, мы то соединяли группу, то разъединяли. Группу с мамами вёл педагог сам, но я не отдыхала, я была всё время на работе. Очень сложно было отпустить гиперконтроль, чётко обозначить обязанности и границы.
Педагог проявляет инициативу и начинает преподавать английский.
Наш педагог жила какое-то время в Исландии, у неё хороший уровень, она отлично умеет взаимодействовать с детками. Мы решаем,что её идея -супер. Весь июнь педагог ведёт раннее развитие и английский для дошкольников.
Время уехать в отпуск и поседеть.
Июль. На тот момент педагог работает полгода и я начала немного меньше нервничать, больше доверять. Мы уезжаем с мамой на две недели на Урал, оставляем педагогу ключи. Первая неделя отпуска проходит волшебно, а потом приходит сообщение, что педагог нашла работу и не сможет доработать до нашего возвращения, что уходит она прям сегодня с работы. Я в шоке. Вторую неделю своих "волшебных каникул" я была в истерике. Ну и зарплату мы ей дали авансом, так что и сыграть на этом тоже было нельзя. Вставало миллион вопросов:
- Снова искать педагога или вести самой?
- Кто будет вести английский? У детей абонементы, а денег возвращать нет.
- Закрывать или не закрывать первый кабинет?
- Как всё объяснять родителям детей? И т.п.
На моей прошлой работе, сотрудник пришёл в детский центр, открыл его, оставил ключи и ушёл. Благо, что администратор пришла в 9 утра и была первая, кто туда вошёл после "чудо-сотрудника". И так бывает.
Ключ у педагога забрал мой муж, я была еще неделю на Урале и пыталась взять себя в руки. Затем я приехала и мы стали проводить собеседования, а я до сентября работала: логопедом, педагогом по английскому, педагогом по раннему развитию, педагогом по подготовке к школе. В сентябре языковое направление закрылось и начал работать новый педагог. Это был еще один важный урок для меня.
