Василий Кандинский, Казимир Малевич, Робер Делоне сказали, что искусство может быть абстрактным. Но не сказали, как абстрагироваться! Долго пришлось ждать, чтобы появилось пособие для обучения такому искусству. Детское пособие, очень нужное, интересное и понятное. Но все ли согласны с тем, что хотя бы нужное? Разберемся.
До какого-то возраста всем детям нравится рисовать и слышать похвалы взрослых: «Как похоже у тебя получилось!» Но со временем интерес проходит: ведь по-честному «похоже» получается только у немногих, для остальных же этот способ самовыражения перестает работать. Дети прекращают попытки с помощью линий и красок послать другому человеку сигнал из своего внутреннего мира, а также не ждут и не распознают чужих сигналов. Напишут в пятом-шестом классе одно-другое программное сочинение по картине, скучно перечисляя приметы природы, черты людей или животных, и на этом активная связь с изобразительным искусством у большинства обрывается.
Хорошо, если потом кто-то иногда заглянет в картинную галерею или музей, полюбуется на то, как «похоже» изображены бальные или батальные сцены, пейзажи, фруктовые или цветочные композиции. А от того, что «непохоже», что не есть реалистический жанр, а всякий там авангардизм, кубизм, конструктивизм, супрематизм, фовизм – то от этого большинству людей, опять же если честно, очень неуютно и невдомек: что это вообще такое? Что художник хотел сказать какими-то нелепыми фигурами, квадратами и кругами, стрелками и пунктирами? Этак и я могу, но зачем?
А вы попробуйте! И узнаете, можете ли сами, а также зачем, и что вам хотел сказать другой автор. Только начинать лучше с самого детства. Да, да! Знакомство детей с теорией и практикой абстрактной живописи – это возможно, правильно, даже необходимо! Не верите?
Тогда вернемся к книге, о которой речь. В течение предыдущего года презентации этого уникального учебного пособия проходили в России, Китае, Индии и в Беларуси. Проходили с большим успехом и вниманием СМИ. Профессиональный художник почетный член Российской академии художеств, куратор выставок и теоретик абстрактного искусства Сергей Дождь (р.1965) посвятил часть своего интеллектуального творчества младшему поколению, помогая открыть особую область искусства – абстрактную живопись. Двигаясь от простого к сложному (пока еще совсем не очень сложному), автор помогает детям освоить замечательный, действенный и очень красивый способ самовыражения, а также развития их познавательных способностей. Наглядно и увлекательно показывает, как, используя простейшие фигуры — круг, квадрат, треугольник, — можно создавать абстрактные работы и выражать в них свои эмоции, мысли, идеи. Выражать понятно для других – вот что особенно важно! С помощью вымышленного персонажа по имени Абстрашка автор превращает обучение в игру, будит детскую фантазию, пробуждает дремлющие способности. Чтобы, как минимум, расширить детский кругозор, а как максимум – привести к созданию настоящих шедевров прекрасного.
Дождь С. Абстрашка и абстрактная азбука / Иллюстрации Сергей Дождь, - Москва: ИП Астапенко Ю.Г. (издательство «ТРИМАГ»), 2025. – 88 с., илл.
СОДЕРЖАНИЕ
Если Вам понравилась идея и эта статья попрошу Вас поддержать развитие канала "Книжный класс" значком "Большой Палец Вверх" и подпиской на него. Это имеет большое значение для развития канала на Яндекс.Дзен, мотивации и дальнейших публикаций.
Оставайтесь с нами.