Пазлы для детей — это развивающая игра, в процессе которой необходимо из мелких фрагментов рисунка собрать картинку или изображение.
Пазлы полезны для детей, так как помогают развить различные навыки:
- Мелкую моторику и координацию движений. Ребёнок учится брать руками небольшие предметы и правильно располагать их в пространстве.
- Логическое и пространственное мышление. Составление пазла заставляет ребёнка думать и рассуждать, подбирать подходящие детали, принимать решения.
- Зрительную память. Для сборки картинки ребёнку нужно запомнить изображение. Собирая и поглядывая время от времени на картинку, ребёнок запоминает детали рисунка и удерживает этот образ в памяти.
- Концентрацию внимания. Ребёнок подбирает детали методом проб и ошибок, что требует повышенной концентрации внимания.
- Речевые навыки. Собирая мозаику, ребёнок активно задаёт вопросы, запоминает названия предметов, учится общению с окружающими.
- Восприятие предметов. До решения головоломки ребёнок запоминает формы, цвета и размеры.
- Терпение и усидчивость. Собрать картинку с первого раза удаётся не всегда, что требует терпения и вдумчивости.
Кроме того, игры с пазлами помогают ребёнку научиться принимать самостоятельные решения, не дожидаясь подсказок от взрослых. Головоломки дают возможность малышам поверить в собственные силы и нести ответственность за свои действия.
Когда можно начинать знакомить ребёнка с пазлами?
Единого мнения о том, когда ребёнок может начинать собирать пазлы, нет. Каждая ситуация индивидуальна, и родители сами решают, в каком возрасте можно давать ребёнку новую игрушку.
Первые пазлы можно предложить ребёнку уже в годовалом возрасте. Они должны быть крупными, хорошо состыковываться и состоять из 2–4 элементов. Картинки, изображённые на пазлах, должны быть знакомы и понятны малышу.
Для детей 2–3 лет отличным вариантом будут пазлы, состоящие из 4–9 деталей. Размер пазла уже может быть меньше. Также ребёнку будут интересны пазлы в рамках-вкладышах.
Детям от 3 лет уже можно предложить собрать пазл из 9–24 деталей. Главное, чтобы рисунок был не слишком сложным.
В 5–6 лет ребёнок уже способен справиться со сборкой изображения от 24 до 55 деталей.
Для малышей пазлы обычно крупные по размеру. Чем старше ребёнок, тем меньше размер деталей.
Основные материалы, из которых делают пазлы - это картон, дерево, вспененный материал (мягкие пазлы).
Чтобы определиться, в каком возрасте можно давать детям пазлы, стоит понаблюдать за ребёнком — понимает ли он, что необходимо соотнести детали для получения картинки. Если малыш пока не может понять, что нужно делать с игрой, лучше отложить её на время и вернуться позднее, через 2–3 месяца.
Стоит учитывать, что каждый ребёнок развивается индивидуально, и во многом от самого ребёнка зависит, в какой момент ему можно давать новую игру.
В детском саду мы начинаем знакомить ребят с пазлами с младшей группы, в 3 года. Не все дети понимают смысл игры. Бывает, что и в средней группе ребёнок ещё не готов к новой игре. К старшей группе у нас уже все ребята собирают пазлы. У кого-то из них это любимая игра, и они собирают одну картинку за другой, кто-то играет лишь иногда. У кого-то это получается быстро, кто-то собирает дольше. Есть ребята, у которых хорошо развита зрительная память, и они уже по памяти, не глядя на изображение, собирают картинку. Кто-то любит собирать пазлы с друзьями, кто-то предпочитает сам. Иногда мы устраиваем соревнования, кто соберёт быстрее - ребята очень их любят.
Пазлы - это не только увлекательная, но и очень полезная развивающая игра, которая не требует особых знаний и навыков.