Открыла электронный дневник. Посмотрела. Глаза протерла. Нет, не мерещится. Закрыла дневник.
- Маааш!
- Чего?
- Чего у тебя там историей сегодня?
- А ничего.
- А три оценки за урок за что?
- 👀👀👀?
____
Рассказывала уже, что дочке вся учёба на уровне "ехала-болела". Вот и оценки также. Тем более, что с реальностью они связи не имеют.
Ну проявились за один урок 4,3,5. При том, что проверочных не было, тетради на проверку не сдавали, а у доски вообще не принято отвечать.
Зато на одну проблему меньше - точно в конце четверти не надо бегать с волосами назад из-за угрозы неаттестации. Так, кстати, уже бывало, ниже расскажу.
Секретная информация
"Некогда мне вам оценки за тест говорить, в электронном журнале посмотрите", - экономит время учитель биологии. И дети, конечно, всё увидят. Те, у которых приложение установлено, а не кнопочный телефон. Последних в классе у дочки пятеро. А первая категория, что со смартфонами, увидит через 2-3 недели, когда уже забыли, какие там заслуги должны были оценить.
Просто красивое
В новом учебном году класс дочки взяла новый учитель английского. Молодая, только зелёная, только после института. Прямо видно, что старается. Всё вовремя всегда заполнено: и дз, и оценки. Сплошь 4-5, в том числе у логопедических детей. Да и "здоровые" как не умели читать/говорить, так и не умеют. Моя вона читает и говорит, в темпе и уверенно. Только бред полный: ни произношения, ни грамматики. Может, за уверенность в голосе оценки приличные? Или она на фоне остальных норм выглядит? Не знаю.
Вот придёт ВПР и будем "праздновать". По английскому детей, кажется, даже готовят...
Брось всё, иди рисуй
Самая показательная история с рисованием была. Уроки шли, журнал пустовал. Неделю, месяц, полтора. А потом хоба, конец четверти, а у детей оценок нет.
"Срочно всем принести по два рисунка, а то не аттестую!".
Щас вот, подорваться теперь дружно, когда подгорать начало. Нет, конечно: ребёнок уроки в течение четверти посещал, как-то на уроках работал, домашку делал, наверное. Если не делал - велкам расставить двойки своевременно, ну или о "долгах" оповестить не на последней учебной неделе.
Я ко псам тогда отправила. Дочка болела как раз - появилась возможность вскрыть проблемы с математикой и их ликвидировать. Это важнее.
Тогда ещё прикол был, что ради количества оценок и аттестации шкраб нарисовала 3 в день, когда ребёнка не было по болезни. Это стало худшей оценкой в четверти. Про это отдельно писала и к той статье комментарии просто прекрасны. Они лучше, чем сама заметка.
Математическая точность
По математике тоже не всегда оценок хватает и появляются они в электронном журнале "потом" и оптом. Но там не просто учитель, а целый директор. Умная, между прочим, женщина. Когда что-то проявляется, то обязательно так, чтоб средний балл был непоколебим.
Краснокнижные Учителя
Грешить буду, если скажу, что всё плохо. В школе у дочки 3 педагога выставляют всё очень оперативно, они же успевают дз во время урока в элжур занести и даже оценки за урок в бумажный дневник поставить. И именно у этих учителей оценки коррелируют с уровнем знаний/стараний.
Блин, вот смотрю на оценки в эл.дневник, выводы какие-то про успеваемость дочки пытаюсь сделать. А там не успеваемость, а сплошная видимость успеваемости и имитация деятельности.
Статья написана для того, чтоб в очередной раз убедить себя в том, что оценки значат ничего. Были б знания, а остальное приложится.
Спасибо, что дочитали!
А вашим детям оценки ставят адекватно знаниям?