Родители особенных детей и педагоги в кулуарах уже замусолили этот вопрос. Казалось бы, об этом сказано уже всё, но однозначного ответа до сих пор я не слышала. Но так как я сама работаю логопедом, то мне часто задают этот вопрос… Приходится рассуждать на эту тему снова и снова.
Хочу поделиться с вами, дорогие мамы, папы и педагоги, своими рассуждениями
Итак, с одной стороны, наука в сфере медицины и коррекционной педагогики продвинулась вперед. Уже и профилактика есть, и современное лечение, и раннее выявление детей в зоне риска, частные приемы, коррекционные группы в детских садах. А детей с патологиями всё больше и больше.
Часто приходится слышать, что виной всему неправильное питание, экология и нервы. Но вряд ли у детей военного и послевоенного времени было правильное питание, исключительная экология и спокойная эмоциональная обстановка.
В ходе долгих рассуждений на тему увеличения числа детей с нарушениями в развитии, для себя лично, я пришла к выводу, что основная проблема в искажении естественного отбора.
С одной стороны, медицина продвинулась так далеко, что при преждевременных родах спасают детей весом от 500 грамм. Я не медик, но все-таки очевидно, что далеко не все дети, появившиеся на свет с экстремально низкой массой тела, догонят своих сверстников. Также, думаю, влияет и тот факт, что раньше матери со многими патологиями попросту не могли продолжать род.
С другой стороны, большинству детей с усложняющими факторами развития собственно незачем развиваться. Вот смотрите, я четко помню, что в детстве пойдешь, гулять, упадешь с велосипеда или еще от куда-то, порвешь штаны, разобьёшь коленку и начинаешь… Не рыдать, а включать мозг! Коленка болит, штаны новые жалко, а домой идти страшно – от туда могут уже и не выпустить сегодня, еще есть вероятность, что отругают. Сидишь и думаешь всеми своими детскими извилинами, какую травинку приложить, чтоб кровь остановить, да как перед родителями потом оправдаться.
Я уже не говорю о том, что все наши детские развлечения способствовали развитию межполушарных связей, вестибулярного аппарата, внимания, памяти, ориентации в пространстве, ловкости и т.п. Так что если хочешь зрелища – придется неминуемо развиваться!
Сейчас же в аналогичной ситуации с фееричным падением, ребенку не нужно обдумывать многоходовый план. Он просто заплачет и пойдет домой. Там мы его пожалеем, дадим вкусняшку и купим новые штаны – лучше прежних! Усердно тренироваться для игр в Казаки-разбойники, Резиночки, Класски, Лапту тоже не нужно. Есть компьютерные игры и яркие мультики, которые без особого напряжения мышц и мозга дадут тебе удовольствие с доставкой на дом.
А еще заботливые взрослые дадут ребенку поильник, из которого напиток сам льется и не проливается, легкую и эргономичную ложку, которая буквально сама в руку ложится и много разных прелестей, упрощающих детскую жизнь.
Я не топлю за то, чтобы вернуться в древность, но тем не менее отмечаю, как много становится ослабленных детей, которым бы хоть немного добавить тонуса. Родители их раздевают до самой школы, несут на руках с детского сада. И знаете, они себя вполне комфортно чувствуют в своем ослабленном состоянии. И часто этим манипулируют.
Не судите строго и поделитесь, пожалуйста, в комментариях своим мнением по данному вопросу.