Найти в Дзене

О школьных годах “чудесных”, про родителей.

Мое дошкольное детство было вполне хорошим. Но со школой все изменилось - в прошлом добрые родители превратились в холодных мегер и начали жестко прессовать меня за учебу, строго отчитывать за тройки и четверки. За пятерки тоже не хвалили, а обвиняли что в остальных случаях я недостаточно старался. После родительских собраний они накидывались на меня с еще большей злобой, говоря что я их позорю и они вынуждены терпеть там унижение. Так я потерял эмоциональную связь с самыми близкими людьми. Тогда мне абсолютно не с кем было разделить свои тяжелые переживания, мои чувства никого не интересовали. Да, я был одет и накормлен, но не более. Я попросил купить мне собаку, чтобы хоть с кем то ощущать душевно тепло. Они выставили издевательские условия - купим если в табеле за четверть будут одни пятерки. Идея была малореальной, но я попытался. В третьей четверти было две четверки, а остальные 5. Но родителей это не подкупило, и я получил отказ. Мне некому было пожаловаться на жизненную ситуацию

Мое дошкольное детство было вполне хорошим. Но со школой все изменилось - в прошлом добрые родители превратились в холодных мегер и начали жестко прессовать меня за учебу, строго отчитывать за тройки и четверки. За пятерки тоже не хвалили, а обвиняли что в остальных случаях я недостаточно старался. После родительских собраний они накидывались на меня с еще большей злобой, говоря что я их позорю и они вынуждены терпеть там унижение. Так я потерял эмоциональную связь с самыми близкими людьми.

Тогда мне абсолютно не с кем было разделить свои тяжелые переживания, мои чувства никого не интересовали. Да, я был одет и накормлен, но не более. Я попросил купить мне собаку, чтобы хоть с кем то ощущать душевно тепло. Они выставили издевательские условия - купим если в табеле за четверть будут одни пятерки. Идея была малореальной, но я попытался. В третьей четверти было две четверки, а остальные 5. Но родителей это не подкупило, и я получил отказ.

Мне некому было пожаловаться на жизненную ситуацию и как ее изменить я не знал. Чувство полного одиночества и безвыходности и нежелание жить в подобных условиях вызывали соматические реакции - часто мне сдавливало голову словно железным обручем и кололо сердце. Обращения к врачам ни к чему не привели, физически я был здоров.

Дома после уроков мне нравилось фантазировать как я убью себя, воткнув в сердце кухонный нож. Тогда на моих похоронах родители будут плакать, поймут что они творили дичь и признают что любят меня. Но будет уже поздно, их идеальности в глазах других людей, за которую они так держатся, будет нанесен непоправимый урон…

К третьему классе я перестал стараться в учебе, что-то формально делая спустя рукава, а по большому счету все саботировал. Учителя и родители теперь ругали меня что я могу, но не хочу учиться, к их тону примешивалось удивление почему же так происходит. Но мне уже было все равно, я скорее я чувствовал злорадство и месть в эти моменты.

Родители отстали от моих оценок только когда я поступил в московскую школу при МЭИ. Но доверие к ним я уже потерял.

Если вы сталкивались с подобным в детстве и это вас гнетет - напишите мне, я знаю как вам помочь.