Каждый учитель и родитель имеют право это знать! Самое распространенная ошибка считать, что плохой почерк - это лень ребенка. Кажется, что ребенок не старается, родители ругают ребенка, иногда даже кричат. Учитель в школе ставить плохие оценки, просит быть внимательнее, аккуратнее, добавляет к текущим домашним заданиям еще и работу над ошибками. Иногда предлагает оставаться после уроков, чтобы писать еще и еще.
Время на домашние задания увеличивается, ребенок мучается, родитель нервничает, думая, что ребенок неспособный. И вообще, хочется время вечерами проводить всей семьей за приятными разговорами, совместными прогулками, играми, а не сидением вместе за уроками до ночи. Но почерк все равно почему – то не становится лучше.
В действительности у этой курицы на картинке, которая пишет лапой в тетрадях вместо вашего ребенка, есть обратная сторона, которую нам не видно. Это наш мозг! Раньше считалось, что за письмо отвечает только одна область в левом полушарии. С развитием нейропсихологии, стало известно, что, оказывается, за письмо отвечают разные участки по всей голове.
Один участок мозга отвечает за то, чтобы не писать зеркально, попадать в строчку, другой делает буквы ровными, а не кривыми и рваными, третья часть мозга позволяет не путать буквы местами, не повторять написанное, не обводить буквы по несколько раз, создавая грязь. Даже за то, чтобы ребенок не зевал, не ронял ручку и не писал буквы то малюсенькими, то огромными, отвечает отдельный участок мозга.
Получается, ругая ребенка, заставляя переписывать, мы не только наносим вред его психике и прививаем ненависть к русскому языку, мы усугубляем проблему и закрепляем этот кривой почерк, доводя ошибки до автоматизма. Ребеное просто физически не может пока писать красиво и правильно. Ему нужны особые упражнения, а не переписывания.
Почерк – это видимое следствие, проблему надо решать с обратной невидимой стороны.
Хотите узнать 5 секретов, как реально исправить почерк без отката? Нажмите ниже на "скачать гайд в подарок"
- скачать гайд в подарок -
__________________________________________________________________________________________