Найти в Дзене

В Минздраве России рассказали о самых частых заболеваниях школьников

По данным заместителя министра здравоохранения Евгении Котовой, у российских школьников чаще всего диагностируют хронические заболевания глаз, органов пищеварения и опорно-двигательного аппарата. Эти три категории, по ее словам, составляют около 75% от общего числа детских патологий. Котова также подчеркнула, что нарушения питания влияют не только на желудочно-кишечный тракт, но и провоцируют эндокринные расстройства, включая ожирение. «Эта проблема сегодня стоит особенно остро», — отметила замминистра на заседании комитета Госдумы по просвещению (цитата по ТАСС). В ноябре 2022 года, глава Минздрава Михаил Мурашко озвучил статистику: Чаще всего дети самостоятельно, без напоминания взрослых, не способны оценить важность физкультурных минуток в перерывах между уроками, а также необходимость в правильном питании и контроле времени за монитором. Это значит, что если над каждым учеником не стоит взрослый и не напоминает о необходимости сделать перерыв, выполнить простые физические упражнени

По данным заместителя министра здравоохранения Евгении Котовой, у российских школьников чаще всего диагностируют хронические заболевания глаз, органов пищеварения и опорно-двигательного аппарата. Эти три категории, по ее словам, составляют около 75% от общего числа детских патологий.

Котова также подчеркнула, что нарушения питания влияют не только на желудочно-кишечный тракт, но и провоцируют эндокринные расстройства, включая ожирение. «Эта проблема сегодня стоит особенно остро», — отметила замминистра на заседании комитета Госдумы по просвещению (цитата по ТАСС).

В ноябре 2022 года, глава Минздрава Михаил Мурашко озвучил статистику:

  • I группа — 28% детей. Абсолютно здоровые дети с нормальным физическим и психическим развитием;
  • II группа — 56,5%. Дети без хронических болезней, но с функциональными отклонениями (например, лишний вес, последствия травм, замедленное развитие);
  • III группа — 13%. Наличие хронических заболеваний в стадии ремиссии;
  • IV группа — 9,6% и V группа — около 2%. Тяжелые хронические патологии и инвалидность.

Заболевания глаз, органов ЖКТ и опорно-двигательного аппарата у школьников. Чем чревато?

Чаще всего дети самостоятельно, без напоминания взрослых, не способны оценить важность физкультурных минуток в перерывах между уроками, а также необходимость в правильном питании и контроле времени за монитором. Это значит, что если над каждым учеником не стоит взрослый и не напоминает о необходимости сделать перерыв, выполнить простые физические упражнения, дать отдохнуть глазам, он сам этого не сделает.

Онлайн-обучение может снизить нагрузку на весь организм в целом.

Глаза
Вопреки распространенному мнению о том, что на дистанте ребенок сутками сидит за компьютером, это далеко не так. Наоборот, ребенок может делать перерывы в работе за компьютером чаще, чем во время традиционных занятий в классе, а также регулировать яркость и расстояние до экрана.

ЖКТ
Онлайн-обучение может снизить стресс, связанный с посещением школы, общением со сверстниками и системой оценок, что положительно скажется на работе ЖКТ у детей, склонных к функциональным расстройствам. Домашняя еда также более полезна, чем те продукты, которыми склонны перекусывать дети в школе.

Опорно-двигательный аппарат
Онлайн-обучение способствует уменьшению статической нагрузки на позвоночник, так как ребенок имеет возможность менять позы и заниматься физическими упражнениями во время перерывов.