12 февраля Госдума в I чтении приняла законопроект, согласно которому ученики 9 класса при получении аттестата будут сдавать только два обязательных экзамена. Сейчас помимо русского языка и математики школьникам предлагается выбрать еще два предмета. Некоторые депутаты назвали законопроект антиконституционным.
В ходе сегодняшнего заседания нижней палаты парламента в первом чтении был рассмотрен законопроект, направленный на реформирование системы государственной итоговой аттестации для учащихся девятых классов в пяти субъектах РФ, включая Москву и Санкт-Петербург. За проголосовал 361 депутат, против — 55, еще двое воздержались.
В соответствии с новыми правилами, для получения аттестата выпускники должны будут сдавать экзамены по двум обязательным дисциплинам: русскому языку и математике. Ранее для этого требовалось сдать экзамены по четырем предметам.
В 2025 году в пяти субъектах Российской Федерации — Москве, Санкт-Петербурге, Ростовской и Тюменской областях, а также в Республике Северная Осетия — Алания — предполагается ввести экспериментальный формат проведения ОГЭ и приема на программы среднего общего и среднего профессионального образования.
Закон вроде бы направлен на упрощение получения аттестата и образования по профильным специальностям, однако в Госдуме нашлись ярые противники такой инициативы. Например, член партии КПРФ Алексей Куринный считает, что предложенные поправки нарушают главный закон страны.
Депутат считает, что этот законопроект может привести к разделению единого образовательного пространства. В Москве будет проводиться отдельный конкурс для жителей столицы, в Санкт-Петербурге — для петербуржцев, а для абитуриентов из других городов будут установлены отдельные требования для поступления в среднее профессиональное образование.
Кроме того, Куринный подчеркнул, что уже за год до выпуска школьники должны будут определиться с выбором профильных предметов. «То есть в 8 классе ученику надо будет выбрать четыре предмета, чтобы перейти в 10-й. И они начнут долбить их уже в 8-м, естественно жертвуя остальными. Как это происходит при подготовке к ЕГЭ, когда 10-11 класс они заняты подготовкой по своим профильным предметам. А остальные — побоку», — уверен парламентарий.
Перечисляя проблемы данного подхода, он приходит к выводу, что «все эти угрозы, на мой взгляд, антиконституционный характер носят». Куринный добавляет, что цель понятна — загнать как можно больше людей в заведения профессионального образования, обеспечив предприятия квалифицированными кадрами. Но это создает барьер для поступления в 10 класс, говорит депутат.