Алгоритмика в современной школе.
Одно из новых направлений дополнительного образования, стремительно внедряемое в школах - Алгоритмика. И это понятно, в условиях всеобщего заказа на развитие технических направлений, это один из важнейших предметов, закладывающий основы и математики, и информатики и логики, что в целом полезно для всех предметов. И основу эту важно заложить уже на начальных этапах обучения. В целом, возможность спуститься до 1 класса в данном случае есть. Хотя это и крайне сложно, именно в 1 классе. Во втором большая часть проблем (дисциплина, отсутствие навыка исследования, ответственность) уже частично решены и занятия проводить легче. Но в 1 классе.... Это реально сложно. И тут важно иметь базу для проведения занятий. И это должна быть весьма специфическая база, рассчитанная именно на "малышей", т.е. старшие группы детского сада и 1-ые классы. Так, например, тот же WeDo2 мы используем только со 2 класса, а в 1 в качестве конструктора выступают "Базовый набор Первые механизмы" и подобные. Здесь крупные детали, простые конструкции, и, в то же время, достаточный простор для технического творчества.
Но это наборы для робототехники. А как быть с алгоритмикой? Там несколько другие задачи и задания. Наши педагоги достаточно долго подбирали действенные методики и дидактику. В результате получилось следующее.
УМК по алгоритмике. Что использовать?
1. Базовая методика и дидактика.
В качестве базы выступили пособия Т.А.Рудченко и А.Л.Семенова.
Доступно, понятно, хорошие задания, можно построить сквозной курс на последующие классы.
2. Дополнительные материалы и ПО.
- Scratch
Конечно же, используется Scratch, крайне удобная среда программирования.
- Мультфильмы
Цифровой ликбез
https://digital-likbez.datalesson.ru/
Приключения робота Каспера
https://kids.kaspersky.ru/video
- Scratch и Arduino
Это наше авторское пособие, выпускаемое БХВ как в отдельном варианте книги, так и в составе набора с электронными компонентами. Пособие посвящено состыковке программирования в Scratch режиме и проектов с использованием электроники и контроллеров Arduino. Используется с 3 класса, в том числе и в занятиях по Алгоритмике, позволяет "пощупать руками" алгоритмические конструкции.
А для чего 3D печать?
Напомню, что базовым набором материалов для курса выступают пособия Т.А.Рудченко и А.Л.Семенова. Они включают:
Учебник
Раздаточный материал
Рабочую тетрадь
И все бы хорошо, но детям очень быстро надоедает раскрашивать картинки. Да и собирать из картонных "бусин" цепочки ответов.
Требовалось более технологичное и "контактное" решение. Таковым стала 3D печать на школьных принтерах наборов трехмерных бусин. Бусины разных форм, в каждой форме есть несколько цветов. Такие наборы сейчас сделаны для всех групп по алгоритмике. Упакованы в удобные контейнеры для раздачи. Включают бусины и яркие веревочки для сборки.
Занятия с 3D бусинами пошли "на ура". И нам и детям очень нравится, интенсивность и эффективность прохождения курса заметно возросли.
Теперь и в более старших группах занятия идут с использованием этих наборов. Честно говоря, даже со старшеклассниками можно практиковать)))
Развитие проекта
Сейчас курс выглядит так:
1-2 класс: рисование, цепочки, мешки, логические высказывания, словари
3-4 класс: таблицы, деревья, элементы теории игр, алгоритмы
Поскольку наборы оказались очень удачными, публикуем ссылку на наши STL модели для печати, надеемся, будут использованы и другими преподавателями.
ССЫЛКА НА ПАПКУ С МОДЕЛЯМИ ДЛЯ ПЕЧАТИ
В материалах статьи использованы разработки Н.Артемюк, преподавателя алгоритмики и учителя информатики.