С начинкой, без начинки.
Об этом позже.
Вспомним статью?:
Желающих познать подробностей не выявилось, но процесс запечатлён, а потому что имеется, то и покажу.
С последующими рассуждениями о полезности или отсутствие оной.
Что имеем?
Рулон салфеток, клейстер из крахмала с сахаром и остатки плинтусов для вспоможения.
Раскатываем рулон на длину плинтуса, сколько влезает цельных салфеток.
Проходимся кисточкой с клейстером по одной стороне салфеток, наложенной на край плинтуса.
После пропитки наворачиваем на клеевой слой остальное.
Заготконтора.
Лёгким движением кисти изображаю снятие чулка с изящной женской ножки.
Чулки складываю в стопочку.
А теперь о нюансах.
Клейстеру не даю просыхать до заскорузлости, чуть влажноватый легче снимается.
Стоило ли пойти более лёгким путём и пустить весь рулон под лапку швейной машины?
Возможно!
И вот с этого восклицания пошли рассуждения.
Почему-то внутренние желания чаще вырываются вперёд, задействуя руки без приказа от головного офиса.
Интуиция Козерога?
Возможно!
Такое часто бывает: выставить в голое поле колесо, а потом тащить к нему запчасти, создавая трактор.
Что же я получила, слепляя из тонких салфеток стаканчики - грустинки с помощью клейстера из крахмала?
Первое - жёсткость по высоте, пусть и с одного бока.
Тина, у меня такой вопросик возник - а не заведутся ли на клейстера да сахаре какие - нибудь паразиты типа плесневых грибов или мошек блошек земляных?
Последуем за вопросом?
Второе - питание для микроорганизмов, которые заняты одним - поглощением, с последующим разложением на составные блюда пищи для корней растений.
А их очень много, судя по статье Олега:
Третье - вариации на тему добавок в клейстер.
Что можно закинуть в добавки?
А что имеете?
Микоризу любите?
Сыпем!
А отравы для блошек, мошек, сциарид? Стоит ли создать профилактику?
Надо подумать.
Как вариант - всё, что на фото.
Оно ведь не сразу вступит во взаимодействие, а постепенно, в последующем развитии корневой системы посаженного растения.
Для наглядности в раствор крахмала добавила активированный уголь, прошлась по краю.
А, ещё.
Стаканчик получается двойным из-за вкладывания одной стороны в другую.
Далее бумажную школьную канцелярию для устойчивости и , внимание, для катализации микроорганизмовой жизнедеятельности.
Ешьте, размножайтесь, даруйте корням питание.
Вроде всё!