- Мой сын учится в 3 классе. И наш классный руководитель очень не любит перемены. Дети уже с первого класса выучили фразу «Звонок для учителя», а на перемены их чаще всего не отпускают. Они продолжают сидеть за партами: их заставляют читать или если повезет - играть в настольные игры. Причины разные: "за нарушение дисциплины", "чтобы не бегали по коридору", "чтобы не опаздывали на следующий урок"...А еще учительница любит оставлять детей после уроков "в наказание" - все бы ничего, но из-за этого мы не попадаем в спортивную секцию.
Как-то это идет вразрез с моими воспоминаниями об учебе в начальной школе. Но других родителей по-видимости все устраивает или боятся испортить отношения с учителем.
Отсутствие перемен в школе - это нормально? Как вообще должны проходить перемены в младшей школе и могут ли детей оставлять после уроков в наказание?
- Если кратко: отсутствие перемен и задержка после уроков в качестве наказания - это не нормально. Теперь разберем подробнее.
Звонок только для учителя? Что говорит закон
Звонок в школе и для учителей, и для учеников.
➡️ Потому что перемена - это законный перерыв для школьников и учитель не может по своему усмотрению сокращать продолжительность уроков. Звонок в школах для удобства - он оповещает о начале и окончании уроков, но учебный процесс можно организовать и без него.
К счастью, вопрос перемен - это тот аспект организации школьной жизни, который четко регулируется законом. В данном случае школы не могут утверждать свои правила, которые отличаются от общероссийских, не может и учитель отменять перемены, руководствуясь своим правом на свободу преподавания.
Одна из задач школы - охрана здоровья учащихся. Она, помимо прочего, включает определение оптимальной учебной нагрузки и режима учебных занятий (согласно п.3 ч.1 ст.41 273-ФЗ).
Перемены важны не только с позиции здоровья, но и успеваемости учеников. Они позволяют полноценно восстановиться и переключиться на другой урок.
О том, что перемена - это не награда для учеников, которые хорошо себя вели, и не время, которым учитель может распоряжаться по своему усмотрению говорит СанПин.
❗ Эти санитарные правила школы не могут игнорировать и изменять по своему усмотрению - иначе к ним может нагрянуть проверка из Роспотребнадзора и выписать крупный штраф.
➡️ О том, что СанПин обязателен к применению в школах говорит п.3 ст.39 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».
Так вот, в санитарных правилах сказано, что продолжительность урока составляет не более 45 минут. Между уроками обязательно должна быть перемена (п.3.4.16 СанПин СП 2.4.3648-20):
✅ не менее 10 минут;
✅ после 2 и/или 3 урока - большая перемена 20-30 минут;
✅ между уроками и внеурочной деятельностью - не менее 30 минут.
Расписание занятий в школах формируется с учетом данных рекомендаций.
Таким образом, учитель обязан уложится в отведенные ему 45 минут для урока и не вправе задерживать учеников на перемене.
Может ли учитель запрещать выходить из класса во время перемены
Что касается обязательного сидения за партой во время перемены, то может учитель и руководствуется благими намерениями, но на пользу детям это явно не идет:
✅ дети получают нагрузку на позвоночник - и на перемене им лучше подвигаться/размяться, чем сидеть;
✅ без смены вида деятельности сложно поддерживать концентрацию и внимание на должном уровне;
✅отдых, как ни странно, помогает детям лучше усваивать материал;
✅дети не общаются друг с другом, что негативно влияет на их коммуникативные навыки.
Даже если убрать эти аргументы, есть еще один неопровержимый довод в пользу того, что дети не должны находиться в классах во время перемены. Дело в том, что тот же СанПин требует обязательного проветривания классов. А проветривание в присутствии детей запрещено (п. 2.7.2 СП 2.4.3648-20).
❗ Поэтому дети должны выйти на перемену из класса на 1-10 минут (в зависимости от погоды за окном) для проветривания.
Может ли учитель ограничивать детей - чем им заниматься на перемене
Да, учитель может ограничивать занятия детей на перемене (а вообще представьте на минуту, что бы творилось в школу, если бы школьников никак не ограничивали).
Пока дети находятся в школе, она непосредственно отвечает за их жизнь и здоровье. Если ребенок упадет с лестницы на перемене, столкнется с кем-то во время игры в догонялки или его побьют - виновата будет школа. Соответственно, она должна не только создать безопасную среду для обучения, но и следить, чтобы школьники не нарушали элементарные правила безопасности.
Поэтому в школах разрабатываются собственные правила поведения учеников на уроках и переменах (они могут содержаться в Уставе или ином подобном локальном документе). Они обычно включают такие разумные требования как запрет на то, чтобы:
⛔ Выходить на улицу до окончания занятий.
⛔ Сидеть на подоконниках.
⛔ Бегать по коридорам и лестницам.
⛔ Вставать и кататься на лестничных перилах.
⛔ Использовать пожарные лестницы.
⛔ Драться и толкаться, применять физическую силу.
За соблюдением этих правил должны следить как классные руководители, так и дежурные учителя.
Конечно, к дисциплинарной ответственности учащегося начальной школы не привлекут, но вполне могут вызвать на воспитательную беседу к завучу или директору, а еще написать замечание в дневник.
Может ли учитель задерживать детей после уроков
Иногда такая мера оправдана. В частности, если дети поломали что-то, намусорили в классе, разрисовали парты - было бы неплохо им самим и убрать последствия своей «работы».
Также остаться после уроков может быть в интересах школьников - учитель может организовать для них дополнительные часы, чтобы объяснить сложную тему, подготовиться к олимпиаде или дать возможность переписать контрольную работу.
❗Но опять же все это с согласия родителей - ребенок имеет полное право уйти после уроков (это его свободное время) и никаких наказаний (в том числе двоек по предмету) ему за это не грозит.
Если учитель злоупотребляет своим правом и постоянно оставляет детей после уроков в качестве наказания - он не прав. Чтобы задержать детей для воспитательной беседы, участия в школьном мероприятии, экскурсии и пр. должно одновременно соблюдаться два условия:
✅ Дополнительные часы после уроков должны быть оформлены документально (это может быть, например, приказ с подписью директора).
✅ Родители согласны на то, чтобы ребенок остался после школы. В конце концов, какими бы благими намерениями ни руководствовался учитель, у ребенка могут быть свои планы: тренировки, занятия с репетиторами, кружки и пр. Поэтому он имеет полное право уйти из школы сразу после уроков.
Что делать родителям, если учитель не отпускает детей на перемену?
Конечно, если ребенка не отпустили на перемену разово, то раздувать из этого проблему и конфликтовать с учителем не стоит. Другое дело, если такая ситуация повторяется регулярно. Вот что могут предпринять родители:
1. Поговорить с учителем и напомнить ему об обязанности соблюдать право школьников на отдых и негативном влиянии отсутствия полноценных перемен на здоровье и успеваемость учащихся.
2. Пожаловаться директору. Если беседа с учителем не помогла, то можно обратиться к администрации. Обычно она заинтересована в мирном урегулировании конфликтов на внутришкольном уровне. Не лишним будет заверить директора, что если он не обсудит с учителем сложившуюся ситуацию, вы намерены жаловаться дальше.
3. Обратиться с жалобой в департамент образования. В жалобе необходимо подчеркнуть, что школа не соблюдает санитарные правила, не выполняет требования по охране здоровья учащихся.
4. Пожаловаться в Роспотребнадзор. На основании проверки школу могут привлечь к административной ответственности. В ст.6.3 КоАП установлены штрафы в размере 10-20 тыс.р. или приостановка деятельности на срок до 90 суток.
➡️➡️➡️ Дорогие друзья! Будем рады видеть Вас среди подписчиков нашего Telegram-канала. Здесь мы делимся важной и полезной информацией о Ваших правах и способах их защиты.