Духовный учитель - это наставник, который помогает человеку ориентироваться в сакральных смыслах на пути, расставляет приоритеты, связывает с тонким планом. В каких случаях человек задумывается о необходимости духовного наставника, как учитель помогает человеку в его внутреннем росте и по каким знакам можно определить, что вам с этим учителем по пути - в этой статье.
Тема предназначения, а в частности, духовного предназначения - это один из основных запросов, с которым ко мне приходят люди. И история у всех приблизительно одинаковая:
В детстве были какие-то духовные откровения (странные сны, ясновидение, видение сущностей, медитативные прозрения и тп), но никто не мог объяснить, что происходит. С возрастом фокус внимания смещался на какие-то другие задачи: учеба, работа, семья, а потом происходит переломный момент в жизни (у каждого он свой), когда начинают накрывать «озарения» из детства, но с новой силой.
Либо же это такие жизненные ситуации, которые человека сподвигают искать ответы в тонком плане, а не материальном.
"Я с ума схожу или у меня реально есть какие-то тонкие способности?"- очень часто слышу я у себя на консультациях. И у меня было всего пару случаев, когда я отправляла людей к психиатрам, все остальные - были «мои» клиенты. «Мои» - в том отношении, что эти люди реально имеют целительский потенциал и связь со своими родовыми духами (которую могли не осознавать в полной мере, но чувствовали, что что-то с ними нестандартное происходит), и увидеть это и передать им это понимание - в моей компетенции.
- Примерно так выглядит история людей, с которыми я работаю. Но дальнейший путь у каждого индивидуальный, потому что после того, как они понимают, что не сходят с ума, и это их естественная потребность - быть включенным в реальность через связь с тонким планом, у человека появляется возможность выбора как ему действовать дальше.
Связь с духами мы обозначили - а как установить эту связь и начать действовать через нее - это уже отдельный вопрос.
То, что я могу предложить - это образовательный «базис» общения с духами и реализацию этой связи профессионально, которую разработал мой супруг шаман Тарас Журба - в традиции буддийского шаманизма.
Человек может отказаться, потому что вроде как «буддийский шаманизм» - это «не подходящая традиция» для него. И здесь мне кажется крайне важно прояснить:
духовная традиция - это не то, что ограничивает личность, а то, что дает возможность расширить его личность через знания и на основе передачи, которую осуществляет Учитель - держатель традиции.
Если вы будете ходить и искать себе «подходящий дом» в «подходящем месте» - в современных реалиях это сложно осуществимо, потому что очень много духовных традиций, а также учений, которые маскируются под духовные традиции, и «нео-традиций», которые были искусственно созданы на основе смешения разных духовных практик. И то, что поиск этот будет очень сложным, подтверждается на практике: люди не пользуются возможностью получить прибежище в нашей традиции, но другую, «по душе» найти тоже не могут.
Есть другой вариант: искать Учителя, и он мне кажется наиболее реальным и адекватным. То есть найти человека, который сам имеет связь с божественным, у него есть какая-то методика и мировоззренческие установки, которые базируются не на его личном опыте, а на опыте поколений, на мудрости предков (та самая традиция, о которой я говорила выше), и он может вам это знание передать. На словах или через передачу энергии, силы - как угодно, но он сможет вас «включить в розетку» духовных смыслов.
Например, все мы знаем, что есть православная традиция, но православных батюшек же много, но если нам удается найти мудрого человека, который отвечает на все наши вопросы о вере с позиции мудрого наставника, дает уместные советы, рекомендует книги по теме, призывает к молитве - то и наша связь с православием через такого наставника будет объемной. Ну и, соответственно, наоборот. То же самое в буддизме. И то же самое в шаманизме.
В шаманизме много направлений, но важно не столько то, к какому направлению вы будете принадлежать, сколько то - через кого мы это будем делать.
У Тараса Журбы был один ученик, который до шаманизма долгое время был в православии, и вот только после того, как он получил наставления и прибежище в шаманизме, он лучше стал понимать сам смысл православия (по его словам). Вот такая ирония.
Хороший духовный учитель не вносит ограничения, наоборот - он показывает единое поле духовности и связь с божественным, но предлагая определенные техники. А ваши родовые духи (или ангелы хранители) могут вам указать на то, с каким учителем вам по пути, а с каким - нет.
Выбор Духовного Учителя и знаки.
При выборе учителя, вам могут показывать знаки: подходящий это человек для вас или нет. Так как я ориентируюсь на сны, могу точно сказать, что подсказки во снах на такую серьезную тему, как выбор Учителя и духовного знания, - будут.
Это может касаться не только учителя, но и, например, какого-то обучения (но здесь надо оговориться, что речь будет идти скорее о каких-то значимых для вашего дальнейшего пути (может даже профессионального) курсов / семинаров / вебинаров).
Итак, основные моменты, когда во сне нам дают одобрительные подсказки, что это знание или Учитель может оказать серьезное положительное влияние на вашу дальнейшую судьбу:
⏺сны, в которых присутствуют дети, беременность (для женщин).
Если есть во сне дети, они не теряются во сне, мы за них не переживаем, и в целом сон с участием детей достаточно ровный и приятный, или беременность / рождение детей в женском сне - это хороший знак, что с этим учением / учителем есть будущее.
⏺драгоценности во сне: драгоценные камни, кольца, серьги - тоже хороший знак того, что эти знания действительно «на вес золота».
⏺книги во сне или библиотека, книжный магазин - как доступ к знаниям.
⏺будет сниться сам учитель в приятном контексте: куда-то он вас ведет, дает наставления, сам его образ светлый. Лечит вас - тоже хороший знак.
И напротив, сны, которые говорят о том, что с этим учителем / знанием не стоит связываться:
⏺здесь от обратного: сам учитель будет в неприглядном виде. Пьяный, ведет себя как-то непристойно, маленького роста (например, меньше вас ростом во сне).
⏺сны с детьми, но они будут тревожными: невозможность забеременеть, дети теряются во сне, разлука с детьми и т.п.
⏺сюжеты с транспортом: поезд не везет или съехал с рельс, машина встала на пол пути, авария, самолет не взлетает и т.п. то есть когда транспорт не может довезти до необходимого пункта. Или сюжеты, в которых вы заблудились и не можете найти выход, свернули не туда.
Ниже я приведу конкретные примеры таких снов.
⬇️⬇️⬇️
[ Указанные сюжеты снов очень общие, поэтому когда мы считываем знаки, надо быть уверенным, на какую тему этот знак. Приглашаю вас освоить искусство предзнаменований во снах: символизм снов - старт 12 апр. 2025г. Подробности и предзапись здесь ]
- Могу привести примеры, когда у человека есть будущее с нашей традицией, они уже определились с этим, то им показывают такие сюжеты:
*Тарас Борисович Журба - исследователь и практик шаманизма, обучает и посвящает в традицию Желтого Шаманизма.
Таких снов много, это то что из недавнего нашла.
Часто еще бывают людей приводят через сны с упоминанием имен: Тарас Журба или во сне фигурирует «Белый Дракон». Проснувшись, люди начинают искать в интернете и натыкаются на Тараса, который писал про Белого Дракона (Белый Дракон - духовное имя нашего Коренного Учителя Таш-оола Бууевича Кунга, линии преемственности к которой мы принадлежим).
- Еще пример: на днях как раз по теме мне пришел запрос «Нашел Учителя, как мне узнать, стоит мне у него обучаться или нет?»
И, как обычно в таких ситуациях, я отправляю человека… спать 😁 и сон смотреть. Вот что получилось: текст на белом фоне - сон. Текст на зеленом фоне - мой комментарий:
- В качестве антипримера вот такой сон нашла в своей «копилке чужих снов»:
Связь отца и духовного учителя.
Для того чтобы обрести духовного учителя, несомненно нужна кармическая предрасположенность, а именно связь с тем или иным человеком / учением. Но ведь кармических связей у нас достаточно много, а редко кому повезло обрести такого наставника с детства. В православии, например, таким человеком, который отвечает за духовное воспитание ребенка, становится крестный, но в реальности роль крестных сейчас в лучшем случае ограничивается подарками на именины.
Любые отношения с учителями у нас начинаются еще задолго до прибежища: первый учитель в нашей жизни - это конечно отец. Именно отец отвечает за ориентиры и отношения с духом. Неслучайно отсюда: святой отец, батюшка, отец небесный и т.д. Потому что в своей максиме функции отца заключаются в приобщении ребенка к связи с небом. Обычно чем лучше отношения у человека с отцом, тем легче он выстраивает связь с учителями по жизни (с учителями в школе, университете, начальниками, авторитетными лицами, духовными учителями и т.д. - это все суть проявление отцовских энергий в этом мире).
Кстати, если вы из школы вспомните примеры «хулиганов», на которых часто жаловались учителя - чаще всего, это дети из семьи, где отца называли «некудышным», и это будущие мужчины, которым сложно выстроить отношения с начальством.
В заповеди «чти отца своего» на самом деле много мудрости, несмотря на то, что в современном мире отцы не всегда выполняют свои духовые функции (да и матери тоже), иногда их вообще нет в жизни ребенка, и в лучшем случае роль отца заменяет отчим или старший мужчина в семье (дед). Но чувство уважения к отцу, каким бы он ни был, - это мудрость, духовная зрелость, которая открывает нам путь к возможности выстроить дальнейшие отношения с богом. Вроде бы неочевидное утверждение, но если вы обратитесь к реальным примерам, думаю, найдете эту связь.
Чтить отца важно, потому что это про уважение к вышестоящему. Когда у человека есть эта мудрость, он способен учиться. Для него любой человек может стать учителем, он способен эти уроки воспринять и взять себе на вооружение, несмотря на много разных «но» (у всех в жизни наступает момент, когда родители кажутся не такими идеальными, как мы о них думали, но важно в себе это преодолеть и с этим пониманием выйти в благодарность к ним за уроки, а не за созданные препятствия).
Для мальчика особенно важно чтить отца, потому что энергетически над любым мальчиком / мужчиной должен стоять более старший мужчина. Это потенциал его роста, до тех пор, пока он сам не станет для кого-то «отцом», наставником, учителем. Кстати, даже если и станет, ему все равно необходим кто-то главнее него (чтобы было куда расти), поэтому я лично считаю, что мужчинам в большей степени необходим духовный учитель (женщинам тоже, но современным мужчинам особенно).
Также это про стойкость во имя идеи: в буддизме (школа Кагью) есть махасиддхи Наропа и Тилопа. Тилопа был духовным учителем Наропы, которого он очень долго искал, а когда нашел, тот давал ему сложные и неоднозначные задания, и Наропа ни разу не усомнился в необходимости этих действий, в результате чего обрел духовные знания и достиг Просветления.
Для девочек, как ни странно, «почитание отца» может быть связано с удачным замужеством в дальнейшем. У этого есть много психологических и энергетических причин, но из более очевидного - это ощущение безопасности, которое несет отец. У матери могут быть претензии к отцу, у дочки - нет. Это развивает в ней способность доверия миру и мужчинам, в частности, именно поэтому это может сказаться на замужестве (но и не только: на отношения с начальством, духовными учителями в том числе).
Если отец по каким-то причинам не присутствовал в жизни человека, это совсем не значит, что у него эта связь с небом перекрыта- вовсе нет. Сложнее ее выстраивать - возможно, но зато есть шанс сделать это самостоятельно. Иногда мне кажется, что лучше ничего не говорить детям про отцов, чем плохо, - чтобы помочь человеку выстроить эту связь с отцовским / божественным началом. Но в идеале, все таки делать акцент на лучших качествах отца.
Учителей сейчас много, духовных тоже, но не все из них ведут к богу, к сожалению. И чтобы в этом поле ориентироваться, важно иметь эту внутреннюю связь с отцом: понимать, кто в дальнейшем может стать моим наставником на каком-то глубинном уровне - не логикой «хорошо как говорит», а ощущением: «он как мой отец, потому что желает мне лучшего - через свои советы, наставления, даже просто молчаливым присутствием».
Предназначение быть Учителем.
В моей практике есть еще и другая тенденция в отношениях с Учителями: когда человек действительно открыт к знаниям, но все учителя, с которыми он сталкивается, как будто давали необъективные или недостаточные знания. Эти сомнения в компетентности учителей начинают возникать уже в школе, перерастают в рабочие отношения: когда вроде человек хорошо выполняет свою работу, но в какой-то момент понимает, что приходится исполнять нелепые рабочие задания, потому что начальник чего-то не понимает... И это сказывается на духовном поиске: когда есть интерес к духовным знаниям, но все проводники не достаточно объемно раскрывают интересующую его тему.
Такие ситуации обычно говорят о том, что у самого человека есть предназначение быть Учителем. Все, что остается такому человеку (а у него априори есть тяга к знаниям, но эта тяга связана с долгим и непрерывным путем поиска) - это собирать знания по крупицам, чтобы потом собранную мозаику передавать другим. Похожие истории, кстати, с выдающимися врачами и целителями: когда никто вылечить не может - приходится заниматься этим самостоятельно и, исцелившись, человек начинает помогать другим.
Наглядный пример такого Учителя у меня перед глазами - мой супруг Тарас Журба очень долго искал знания, учителей, таки нашел Коренного Учителя в лице Таш-оола Бууевича - потомственного шамана, но теорию шаманизма ему пришлось выстраивать самостоятельно, на основе анализа и синтеза тех знаний, которые он когда-то получал. Так он написал свою книгу по теории шаманизма и теперь обучает таких же "ищущих". Темы могут быть разными, но путь Учителя обычно один: необходимость собрать воедино все полученные знания и предоставить их другим.
Духовный Учитель: личный пример.
Мне лично всегда везло с учителями, но если сначала эти учителя были в сфере светского образования, то по мере взросления, учителя стали появляться более тонкого уровня. Своего Духовного Учителя - потомственного шамана Таш-оола Бууевича Кунга я встретила во время экспедиции по регионам России, когда писала диссертацию.
Т.Б. Кунга родился и прожил свою жизнь (1940-2018гг) в республике Тыва Российской Федерации. С раннего детства демонстрировал уникальные способности - левитировал, прозревал удаленные события в пространстве и времени, читал в сердцах людей как в открытой книге, мудростью суждений удивлял опытных стариков. Был признан перерождением великого енисейского шамана Давга Чарана, из древнего рода Великих Шаманов Девятого Неба с духовным именем Белый Дракон. Сохранил традицию от уничтожения в годы антирелигиозных репрессий 1940-1980 гг, возродив ее без прерывания в изначальном виде, тем самым способствуя легализации религиозной деятельности в Тыве и России. Построил два буддистских храма и несколько буддистских ступ в Тыве. Сделал традицию доступной для всего мира, обучая лам и шаманов со всей России и из-за рубежа. Непревзойденный харизматический целитель, изгонявший нечистую силу и исцелявший пациентов, от которых отказывались врачи. Признанный мастер художественной резьбы по рогу, автор неповторимых миниатюр, к которым окружающие относились как к сильнодействующим оберегам. Оставил неизгладимый след в сердцах своих современников как бескорыстный, надежный и несгибаемый ни при каких обстоятельствах, друг даже в самых сложных ситуациях, как живое свидетельство того, что «Бог всегда рядом».
Сила Духовного Учителя распространяется на силу той традиции, к которой я принадлежу. Чем сильнее "Отец семейства", тем благополучнее "семья". Конечно, эти энергии я ощущаю на себе - не в таком объеме, как это было свойственно моему Учителю, но когда соприкасаюсь с полем традиции через обряды, молитвы, сны, то осознаю, что в этом есть безграничная сакральная сила, мощная, которая может снести тебя, если ты не устойчив, но основательная в своем духовном объеме, если знать, как ей правильно распорядиться.
Чем сильнее духи-хранители Учения, сам Учитель как хранитель этого знания на земле, тем выше требования к ученикам. Духовных учителей может быть много на пути человека - это нормально, если мы с разных сторон подходим к вопросу исследования этого мира, но Коренной Учитель - все таки один, коль уж мы сравниваем Учителя и Отца, здесь как в семье: есть родная семья, а есть - временное пристанище.
Научиться понимать язык снов: предзапись на курс. Старт 12 апреля 2025г.