Найти в Дзене
DigEd

Исследование Wiley рассматривает растущую роль и проблемы ИИ в академических исследованиях

Автор: Эмма Стоукс Wiley опубликовала ExplanAItions, исследование, изучающее роль искусственного интеллекта в академических исследованиях. Основываясь на идеях почти 5000 исследователей по всему миру, исследование анализирует тенденции внедрения ИИ, барьеры для использования и ожидания исследователей от издателей в отношении поддержки ответственной интеграции ИИ. В исследовании рассмотрено 43 случая использования ИИ в различных исследовательских процессах, дисциплинах и географических регионах. Результаты показывают, что, хотя исследователи признают потенциал ИИ для повышения эффективности исследований, его использование в основном сосредоточено в нескольких ключевых областях. Исследование также подчеркивает региональные и дисциплинарные различия в принятии ИИ, а также общие проблемы, которые ограничивают его более широкое использование. В ответ на результаты исследования Wiley создает руководства по ИИ для авторов. Эти руководства, разработанные в консультации с исследователями, реда
Оглавление

Автор: Эмма Стоукс

Wiley опубликовала ExplanAItions, исследование, изучающее роль искусственного интеллекта в академических исследованиях.

-2

Основываясь на идеях почти 5000 исследователей по всему миру, исследование анализирует тенденции внедрения ИИ, барьеры для использования и ожидания исследователей от издателей в отношении поддержки ответственной интеграции ИИ.

В исследовании рассмотрено 43 случая использования ИИ в различных исследовательских процессах, дисциплинах и географических регионах. Результаты показывают, что, хотя исследователи признают потенциал ИИ для повышения эффективности исследований, его использование в основном сосредоточено в нескольких ключевых областях. Исследование также подчеркивает региональные и дисциплинарные различия в принятии ИИ, а также общие проблемы, которые ограничивают его более широкое использование.

Основные выводы

  • Внедрение ИИ и региональные различия — использование ИИ различается в зависимости от страны, при этом Китай (59%) и Германия (57%) сообщают о более высоких показателях внедрения, чем средний мировой показатель в 44%.
  • Проблемы использования ИИ. Более 60% исследователей называют отсутствие четких руководств и обучения основными препятствиями для более широкого внедрения ИИ.
  • Дисциплинарные тенденции. В компьютерных науках и медицине самая высокая доля исследователей, которые относят себя к ранним последователям ИИ, 44% и 38% соответственно. Исследователи в области естественных наук более осторожны, и только 27% относят себя к ранним последователям.
  • Роль издателей. Около 70% исследователей считают, что издатели должны предоставлять рекомендации по использованию ИИ в исследованиях и помогать решать этические и технические проблемы.
-3

Разработка руководств по ИИ

В ответ на результаты исследования Wiley создает руководства по ИИ для авторов. Эти руководства, разработанные в консультации с исследователями, редакторами и специалистами по ИИ, будут описывать лучшие практики ответственного использования ИИ в академическом письме и исследованиях. Ожидается, что руководства будут запущены в ближайшие месяцы.

Джей Флинн, исполнительный вице-президент и генеральный менеджер Wiley по исследованиям и обучению, сказал, что исследование подчеркивает необходимость более четких руководств по ИИ:

«Наше исследование выявляет поразительную закономерность — хотя исследователи стремятся использовать преимущества ИИ, они сталкиваются со значительными препятствиями, включая отсутствие четких руководств по приемлемому использованию.

«Мы услышали исследователей громко и ясно. Мы стремимся поддерживать авторов в ходе этой трансформации и предложим рекомендации по использованию генеративных инструментов ИИ с большей уверенностью».

Источник