В России активно обсуждается możliwość введения новой системы оценки знаний школьников, которая будет работать наряду с Единым государственным экзаменом (ЕГЭ). Глава совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Фадеев в беседе с ТАСС сообщил о целесообразности внедрения так называемой интегральной оценки знаний, полученных учащимися в процессе обучения.
Фадеев отметил, что обсуждение нового подхода проходило с директорами школ Санкт-Петербурга, а также рассказано о том, что в Санкт-Петербургском горном университете императрицы Екатерины II уже в этом году будет введён средний балл аттестата, который учтётся при конкурсном отборе абитуриентов. Это нововведение предполагает изменения в процедуре оценки знаний, которые могут дополнить существующие требования к абитуриентам.
Предложения о внедрении интегральной оценки знаний возникли на фоне обсуждений существующих проблем с системой ЕГЭ. Глава «Лиги безопасного интернета» Екатерина Мизулина также подчеркивает необходимость пересмотра подхода к экзаменам и процедуре формирования баллов. В свою очередь, Фадеев акцентировал внимание на том, что поручение президента обсудить новую систему оценки выполнено, и дальнейшие шаги по ее внедрению также находятся на повестке дня.
Среди предложений обсуждается также введение оценок за поведение учащихся, что может дополнительно влиять на фонд оценки в образовательных учреждениях. Вопросы о том, как конкретно будет выглядеть новая система, когда и почему следует ставить двоечку за плохое поведение, находятся в процессе активного обсуждения среди педагогов и родителей.
]]>