Доброго времени, друзья. Мне последнее время много задают вопросов о учителях - о их важности и роли в нашей жизни. Поэтому решил написать этот пост. Об этом же я говорю своим ученикам вначале обучения на курсе "Рождение Мастера".
Итак, во все времена роль учителя являлась первоочередной при передаче и усвоения знаний. И при передачи истинных духовных знаний всегда была важна линия преемственности этих учений. От кого эти знания пришли. То есть всегда был важен источник любых знаний.
Любой учитель этой линии преемственности - это тот ретранслятор, который помогает нам обрести знания, обрести самого себя и, как следствие, познать Творца.
В каждом учении важна линия передачи и каждый из моих учеников её знает. Каждый человек из этой линии передачи в своё время вносил какие-то коррективы в наше учение – что-то дополнял, что-то корректировал, что-то исключал из-за ненадобностью и излишней сложности.
Как бы вам не было тяжело, всегда помните, что Создатель (Бог) всегда рядом с вами, любит нас безусловной любовью и ждёт когда мы вернёмся «домой», к Нему. Здесь под словосочетанием «вернуться домой» я понимаю возвращение к своей истиной духовной природе. Установление связи со своими духовными характеристиками, понимание природы своего ума и восприятие реальности из Духа, а не из нашего физико-ментала.
Но оглянитесь, сколько людей вокруг не слышит голос своего Духа и пренебрегает духовно-нравственными законами в течение многих воплощений! И все же, Господь настолько прост, что никогда и никому не навязывает Себя. Мы можем не слушаться Его в течение целых эпох, но Господь, вечно любя нас и говорит: “Я подожду”.
Людей по всему миру, во многих традициях во все времена всегда прельщали мистические знания и те сидхи (или чудеса), которые можно развить. Люди шли за Силой, убивали и предавали ради неё. Но, вместе с тем, многие отрицали важность учителя – того, который активирует тебя и заложит то семя, которое ежедневно нужно просто терпеливо поливать. Люди обычно ошибочно полагают, что просветление или самореализация означает развитие их человеческой личности до ее высшего потенциала. Но настоящая самореализация - это развитие потенциала души (вибраций души), а не человеческой личности. Развитие духовного тела, а не внешних данных.
И главная задача духовного учителя не в том, чтобы ослабить вашу волю. Не в том, чтобы навязать вам какую-то концепцию. Она заключается в том, чтобы открыть вам тайны развития вашей внутренней силы, открыть вам вас самих же, пока вы не наберетесь силы и не сможете непоколебимо стоять в самые жуткие, казалось бы, внешние условия: в палящее солнце или ураган.
Говорят, что «Хороший ювелир способен отличить настоящий драгоценный камень от подделки. Если при покупке дорогого камня вы пренебрежёте советом специалиста, то рискуете впустую потратить огромные деньги».
Учитель подобен ювелиру. Он может помочь вам избежать дорогостоящих ошибок, в результате которых можно потерять духовные усилия многих воплощений».
Полностью и безоговорочно принять учителя вовсе не значит возложить на себя бремя и следовать за ним слепо и бездумно! В этом нет никакой угрозы личной свободной воле и счастью! Напротив, это величайшее благословение, какое вы или кто-либо другой может получить в этом мире. К тому же, чтобы привлечь помощь истинного гуру, нужны воплощения с хорошей кармой.
Сначала Бог ведёт искателя опосредованно — через книги и меньших учителей, и лишь когда желание достичь Бога и получить знания возрастает максимально, Он посылает помощь в виде более мощного и реализованного учителя. Но опять же принять гуру не значит сделать ему одолжение, и пытаться угодить из корыстных интересов. Напротив, чтобы снискать столь великое благословение, ученик должен был усердно трудиться как в этой, так и в прошлых жизнях.
Знаете, как раньше в монастыри принимали? Ученик год, а то и два просто полы мыл или листву собирал. И только потом, видя его усердие и настойчивость – ему открывалась следующая ступень, его допускали в зал, разрешали помогать на службах, потом давали тексты, постепенно приучая как их использовать, объясняли другие практики и так шаг за шагом он закалялся, приобретая все новые и новые навыки. Моих учеников эта участь минует, так как я разом даю такой объём информации на года, который они они ещё долго будут переваривать. Всё зависит от усердия и веры. И лишь ежедневная медитация и размышления над тем, что было дано – будут развивать вас. А каждодневная практика сделает из вас настоящих мастеров. Помните это.
Установленная однажды связь с учителем длится не одну жизнь. Она устанавливается навеки. Даже получивший духовную свободу ученик признаёт своего гуру как канал, через который к нему пришло знание, через которое он стал Мастером. Ибо настоящий гуру и есть канал силы и мудрости Бога.
То есть, понимаете, учитель подобен трансформатору, снижающему высокое напряжение для работы маломощных приборов.
Бывает, что ученик даже превосходит своего учителя. Так было с Иисусом, который достиг большего духовного развития, чем Иоанн Креститель, хотя последний – был его гуру ещё в предыдущих воплощениях. И это большая удача для такого учителя – что его ученик превзошел его по знаниям и практике. И может нести эти знания дальше.
Поэтому отношения мастера с учеником не похожи на отношения хозяина с рабом. Это вечная связь взаимопринятия и дружбы.
И если в начале учитель дисциплинирует своего ученика, то лишь как его лучший и преданнейший друг, как тот, кто хочет помочь ему исполнить самое заветное желание его души. Только ложный учитель будет тешить эго своего ученика лестью, восхищаться его успехами и обещать золотые горы.
Настоящий гуру никогда не дисциплинирует своего ученика из эгоистических побуждений. Какое бы учение или дисциплину он не давал своему ученику, оно исходит не от него самого, а от Бога.
Почему я об этом говорю? А потому, что в непонимании этих моментов основной корень проблем у некоторых моих учеников - то, что люди, не понявшие этих закономерностей в постижении духовных знаний двигаются очень медленно, где нужно идти семимильными шагами.
То есть когда ученик приходит с меркантильным интересом и желанием только взять – это заведомо провал. Отдавать надо тоже учиться и делать это с уважением, благоговением, и искренним интересом к тому, что вам даётся.
Бог разговаривает через учителя. То есть учитель – это рука Бога, его уши и глаза.
А как часто бывает? Относясь к учителю без уважения, без принятия, да еще с критикой и недовольством – вы на подсознательном уровне отрицаете Создателя, который работает через вашего учителя. Который даёт вам знания и учит как жить нужно. Мало того хулите, обсуждаете и осуждаете его с другими людьми. Это серьезное нарушение и очень грубое невежество. Это касается любых учителей, которые встречались в вашей жизни - в школе, институте, на секции и так далее.
То есть у многих людей, которые только встали на путь духовного развития, нет иконного понимания позиции «ученик-учитель» и своей роли в этой позиции. А если понимание нет и идет внутреннее отрицания Учителя и того, что Создатель через него дает вам – что такой учитель может вам дать? Правильно, ничего. Так как вы на броне. И внутренне не принимаете того, что вам даётся.
Если не верите мне, послушайте что по этому поводу говорят Имрам, Йогонанда и многие другие учителя востока. Это очень важно. Поэтому постарайтесь у себя это очень глубоко зафиксировать. Не технически. А со всем погружением.
Я это сейчас говорю, не для того, чтобы напугать вас, а для того чтобы в дальнейшем у вас не было внутреннего конфликта в виде– недовольство учителем – даваемым знаниям – Создателем.
Запомните - во все времена – учитель – это проводник энергии Создателя. И какое отношение к учителю, такое же отношение к Создателю.
Но во многом у некоторых из людей всё идёт гораздо глубже. И тут ещё задействован ваш отец. С которым у многих из вас могут быть конфликты и до сих пор много подавленных обид. Канал «Отец» – это и учитель и Создатель и отношения к знаниям. Ко всем видам знаниям. И этот канал у многих из вас может быть нарушен. Отсюда все вытекающие моменты, которые я описал выше. То есть, чтобы лучше воспринимать все то, что даёт учитель – необходимо разобраться и с каналом отца каждого из вас. Для этого тоже есть специальные практики.
Кто-то из вас проходили мой родовой курс. Вспоминайте. Я там говорил об этом.
В частности там я говорил, что когда есть конфликт с родителями – работать дальше с Родом нет смысла. Ведь энергия течет от старших к младшим. Только так.
А если между родителями и вами блок – какая энергия из рода к вам пойдет? Правильно, практически никакая.
И если с учителем конфликт – какая энергия пойдёт от Создателя, какие и сколько знаний вы по настоящему сможете усвоить?
Поэтому, друзья, перечитайте этот текст несколько раз - вдумчиво, со всей включенностью. Так как от понимания этих, вроде бы простых моментов, зависит то, сколько вы сможете взять от любого учителя в вашей жизни и применить в своей жизни.