Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь..

5 февраля, среда.

После вчерашних сборов дети с утра, наконец, были собранными. Надо будет им чек-листы составить с распорядком дня после школы, чтобы напротив каждого дела галочки ставили. Самодисциплина, так сказать.

Вечером прихожу домой, смотрю - пусто в комнате как-то.. Ёлку, оказывается, Иван вынес. Прямо неделя хороших дел и новостей.

Напомню, что она живая была. Ещё у кого-то это дерево, украшенное игрушками, стоит дома? Вот у нас оно больше месяца простояло. Приходилось спасать ёлку от кота время от времени. Он то веточки жевать пытался, то дождик. Ладно, хоть не прыгал на дерево. А недели две как, проходя мимо ёлки, даже дышать рядом было опасно - она осыпаться сильно начала. Ваня каждый раз после этого подрезал ветки оголённые. Надо было стукнуть об пол - всё бы разом осыпалось. Я думала, что он ждёт, пока сами иголки опадут и можно будет наше деревце переработать на опилки. Зря, что ли летом агрегат покупал? Мощная игрушка - развлекался муж. Как ребёнок радовался и процессу, и результату.

Папа сегодня сказал, что тяжелее процедура далась ему, чем вчера. И поясница разболелась по непонятной причине. От волнения, наверное, и от переживаний. Вот не ходил по больницам - ничего не болело. Только начал - всё.. Конечно, сидеть днями в позе буквы "Г". Врач сказал, что двигаться надо ему. А он лежит..До больницы отвезут/довезут - красота.

Ваня пиццу решил приготовить. Маша ему помогала - только бы уроки не делать)

А с Мишей мы всей семьёй математику разбирала по очереди. Сначала Ваня предпринял попытку ему объяснить. Миша не хотел понимать, даже не пытался: "Ничего не знаю и знать не желаю.." Потом, когда муж за успокоительными 30 капель грамм пришёл, я решила на смену заступить). Миша уже как ëжик был колючий - не подойти. Фыркал, сопел, нахохлился. Спустя минут 40, спесь его прошла. Мы с ним поразбирали что-то.

Он всё умеет, способностей хватает, но если не захочет - никто заставить не сможет. Кризис 9 лет, что ли? Но я-то не отстану, если чего-то захочу) Он, ведь, знает. Поэтому был не рад, когда я за его обучение взялась).

Как себя вспомню в начальной школе - математика мне не давалась никак, особенно задачи. Не понимала я их - когда в одно действие, когда в два решать надо. С такими же воплями, слезами моё обучение было. В первом классе я и ещё один мальчик получили по 3 балла за годовую работу по математике. Мы с ним как раз задачу в два действия решили, а надо было в одно. Лёгких путей не искали)). А потом, перейдя с пятый класс - стала понимать и любить этот предмет. Спасибо учителю.

Вот с Машей никто не занимается, не объясняет. Сама что-то делает, понимает всё в школе, видимо.

С Мишей - да.. Ему внимание требуется. Очень он отвлекается - это сильно ему мешает. Думаю, что перерастёт и всё будет хорошо. По крайней мере, я на это очень надеюсь). Голова-то у него соображает.