Мир требует от нас многозадачности, поэтому кажется, что один человек должен уметь абсолютно все. То же самое касается и детей. Если ребенок преуспевает в математике, но не может освоить языки, учителя на родительском собрании обязательно скажут, что ему нужно подтянуть оценки. Только в последние годы начинает звучать мысль о том, что можно сосредоточиться на поиске сильных сторон и развитии талантов. Но голос ее пока неуверенный и легко заглушается гомоном окружающих.
Многие воспринимают свои врожденные способности и таланты как данность. Они всегда были и всегда будут. Зачем же их развивать? Особенно, когда есть проседающие сферы — вот на них и нужно потратить время и силы. Потому что успех гарантирован только разносторонним людям. И мы не можем с этим поспорить. Очень полезно быть образованным в разных областях. На нашем канале уже были посты о том, как важны прокачанные soft skills. Но они должны дополнять наши hard skills, а их не может быть много. Ребенок — это не нож-мультитул.
Прежде, чем мы перейдем к обсуждению детских качеств, давайте поговорим по-взрослому. Бывало такое: вы составляете план на год, включаете в него прокачку нескольких хромающих сфер, а через 6 месяцев обнаруживаете, что ничего по этому пункту не поменялось? Такая ситуация расстраивает и разочаровывает в себе. Иногда полезнее сосредоточиться на сильных сторонах.
Почему не стоит усердно пыхтеть над исправлением слабых сфер ❓
— Ребенок испытывает сопротивление, потому что никому не нравится заниматься тем, что плохо получается.
— Ребенок тратит больше сил и времени, а радость от результата не способна это компенсировать.
— Ребенок болезненно проживает неудачи.
— Ребенок зацикливается на своих ошибках, слабых сторонах и недостатках, из-за чего может развиваться внутренняя неуверенность.
А если для дополнительных занятий приходится выкраивать время в ущерб любимым хобби, дети могут почувствовать, что их интересы и стремления не важны. Взрослым нужны только круглые отличники.
Мы в Лингвамании считаем так: стоит подтянуть слабые стороны, чтобы они не мешали жить, а свои силы, рвение и энтузиазм направить на развитие способностей и талантов.
Плохо дается математика? Ну, достаточно подтянуть ее до тройки, чтобы на второй год не отправили. Не получается быстрее всех пробежать стометровку? Ну, давай попробуем просто получить зачет без сверхцелей. А весь нерастраченный ресурс потратим на прокачку сильных сторон и развитие способностей.
Как выявить способности ребенка?
Понаблюдайте за ребенком — какие занятия он любит, что его влечет. Пообщайтесь с ним, чтобы узнать, какие качества он считает своей суперсилой. Сами ответьте на тот же вопрос. Можно пройти тесты по профориентации — это особенно актуально для школьников средних и старших классов.
Сегодня существует множество способов и классификаций, которые помогают проанализировать и выявить сильные стороны ребенка. Например, клинический психолог Говард Гарднер выявляет 8 типов интеллектов. Его можно определить без всяких тестов, просто ориентируясь на личные наблюдения за ребенком:
🔹 Лингвистический — дети с таким интеллектом рано начинают говорить, очень быстро учатся читать и писать, придумывают собственные истории. Для них хорошо подойдет профессия сценариста, переводчика, журналиста, маркетолога, редактора.
🔹 Логико-математический — дети быстро считают, способны к анализу и систематизации данных. Им можно рассмотреть следующие направления — программист, бухгалтер, аналитик, ученый, следователь.
🔹 Визуально-пространственный — стимулирует хорошее воображение. Дети любят фантазировать, рукодельничать, рисовать, обустраивать личное пространство. С такими способностями получатся отличные дизайнеры, мультипликаторы, художники, изобретатели и не только.
🔹 Телесно-кинестетический — характерен для тех, кто постоянно в движении, любит физический труд и активность. Дети с таким интеллектом становятся хорошими танцорами, спортсменами, акробатами, актерами и даже хирургами.
🔹 Музыкальный — для такого ребенка характерны хорошая память и чувство ритма. Он с удовольствием разучивает мелодии, напевает или хочет освоить музыкальные инструменты. Разумеется, с такими способностями можно стать певцом, композитором, звукооператором, диджеем и не только.
🔹 Натуралистический — присущ детям, которые с повышенным интересом изучают растения, животных, разные явления природы. Любят наблюдать за насекомыми, птицами, копаться в земле, проводить эксперименты. В школе им хорошо даются биология, химия, физика. Поэтому можно рассмотреть профессию ветеринара, археолога, ботаника, флориста, геолога и не только.
🔹 Экзистенциальный — дети с таким интеллектом мудрые не по годам. Они хорошо осознают свои эмоции, тонко чувствуют настроения общества, постоянно интересуются глобальными вопросами бытия. Подростки часто увлекаются философией, эзотерикой и разными учениями. А весь этот интерес можно направить в психологическое, психиатрическое, политическое или даже теологическое русло.
🔹 Межличностный — основан на высоком уровне эмпатии. Ребенок со всеми находит общий язык, ловко шутит, часто становится душой компании. Такие качества пригодятся коучам, предпринимателям, менеджерам, дипломатам, учителям и не только.
Каждый человек может сочетать в себе несколько видов интеллекта. И наш главный месседж — стремиться лучше понимать своего ребенка, признавать его таланты и делать упор на них 🙌