Дети обожают играть, ведь именно игра - основной вид познавательной деятельности ребёнка до 7 лет. Что же использовать родителями логопедам для занимательных занятий?
Интересные и красочные пособия.
В интернете миллион классных вариантов игр на автоматизацию звуков, которые можно распечатать:
- игры с фонариком, когда один лист наклеивается на другой и можно с помощью фонарика увидеть, что же спрятано на первом листочке;
- задания на внимание, где необходимо найти различая на картинках и используются изображения с автоматизируемым звуком;
- задания-лабиринты, где нужно провести линию и узнать куда ведёт дорожка(рис.1)
- задания с различными нейроупражнениями для рук и ног, где одновременно необходимо произнести слова с нужным звуком;
- игры: дубль, домино, мемо. Необходимо подбирать слова с нужным для автоматизации звуком;
- загадки, где в ответе содержится изучаемый звук. Здесь вы сможете проверить, как ребёнок контролирует в звук в самостоятельной речи;
- игры на фонематический слух, например, сыграйте в сыщика и найдите слова с нужным звуком(рис.2).
Подвижные игры.
Ребёнку тяжело сидеть 40 минут за столом и концентрировать своё внимание для этого есть много потрясающих игр, которые помогут автоматизировать звуки в движении:
- задания на развитие фонематического слуха: "топни, когда услышишь то-то, хлопни, когда услышишь то-то";
- разложите картинки на полу и попросите найти всех животных и положить все карточки на стул, а замем все овощи и положить карточки под стул, конечно перед этим подготовить необходимые картинки с нужным вам звуком;
- оптико-пространственные представления+автоматизация звука в игре "Автобус", необходимо расставить по стулу справа,слева,спереди и сзади ребёнка, так чтобы он сидел на стуле в центре. В автобус будут заходить животные в названиях у которых есть необходимый нам звук и малыш должен их усадить на нужные места. Например: "Жираф перед тобой, а крокодил слева, крот справа, а за тобой хочет сидеть пантера". Вариации игры могут быть разные просто названия пассажиров, до придумывания остановок с изучаемым звуком;
- тренируем память + автоматизируем звук, а так же фантазию с игрой "Придумай движение". Перед ребёнком лежит листок из 4-8 слов, смотря сколько ребёнку лет. И вы по очереди придумываете движение на слова, каждый раз наращивая цепочку из слов и движений. Например: "лейка- хлоп; лейка-хлоп, линейка-топ; лейка-хлоп, линейка-топ, улей - подпрыгни и т.д." Пример листочка со словами(рис.3), куда ребёнок может посмотреть, сели забыл слово. Если ребёнку 6-7 лет слова можно придумывать самим.
Игры со звуками.
Например, вы автоматизируете звук [К], сделайте подборку голосов животных: кошка, конь, корова, волк, утка, собака и другие. Пусть ребёнок угадает и назовет животное, контролируя в своей речи изучаемый звук.
Если это звук [Р] положите перед ребёнком картинки с музыкальными инструментами: фортепьяно, гитара, арфа, орган, барабан и другие. Послушайте, как звучит каждый инструмент, а затем попросите ребёнка угадать, что за инструмент сейчас звучит.
Я обожаю занятия-квесты, но об этом обязательно напишу позже.