А первая серия была вот тут ))
Спрашивается - зачем я на это согласился, зачем поставил четыре двойки за полугодие, а? Сегодня был так называемый "Совет профилактики".
Участвуют в нем дети, у которых есть Академическая Задолженность, или А/З. Дети приходят вместе с кем-то из родителей, их сопровождает классный руководитель, а встречают их:
- два заместителя директора школы
- администратор здания
- два психолога
- советник директора по воспитанию
-соцпедагог
-представитель комиссии по делам несовершеннолетних
-майор милиции из детской комнаты милиции - или как их там называют
-еще кто-то...
И все ни сидят и грозно смотрят на несчастных двоечников с мамами...
И ведь ясно, что они просто не тащат обучение в профильных 10-х классах, а конкретно - в моем. И ведь нельзя сказать им - дуры, заберите детей, не калечьте их, не мучайте, отдайте в колледж, дайте профессию, ну нельзя же так издеваться над детьми. Они никогда, понимаете, никогда не смогут хоть как-то, хоть на троечку освоить программу 10-11 классов. Да они и колледж вряд ли осилят - дети совсем бестолковые, не склонные к напряжению, домашние, плюшевые, забалованные, испорченные родителями начисто...
Один ребенок при этом безобидный, сидит, дремлет на уроках, дома занимается своими морскими свинками (их у него более десятка), поразил меня своим умением мыслить нестандартно - например, он единственный угадал, что
одно слово, которое объединяет эти три картинки - ПИЦЦА (4 сыра, Маргарита, Гавайи). Отличники не доперли. Правда, откуда он знает, как выглядит коктейль "Маргарита"? ))) Дома мало кто такое делает - даже я редко... Родители водят по кабакам? Не думаю. Загадка ))
В общем, мальчику самое милое дело - в какой-нибудь ветеринарный колледж. Возможно, мысль родителей работает так - после школы еще несколько лет колледжа - во взрослую жизнь мальчик выйдет на несколько лет позже, чем было бы при других вариантах, а ему такое должно помочь - с социализацией и взрослением у него явные проблемы. Поведение у него лет на 12-13...Мама - милейшая женщина, врач в районной поликлинике, маму ребёнок любит, она в нём души не чает - видно невооружённым глазом.
А второй ребенок - ну явно нездоровенький. Но не мое дело ставить диагнозы. А вот от этого только одни неприятности. Нервный, дерганный, постоянно кричит, на уроке комментирует что бы не произошло, орет гадости другим...
Но все равно ребенка жалко - жалко за то, что его так насилуют родные родители... И взаимной любви тут не видно, скорее ребёнок запуган.
Он начал пытаться пересдавать геометрию. Я полтора месяца выделил в прошлом полугодии на повторение планиметрии, тяжело они заходила и в слабом классе её маловато освоил на необходимом уровне. Я фактически хотел, чтобы он ну хотя бы материалы 8-9 класса мне рассказал. Все без толку. Знания на уровне 6-7 класса максимум. Ну и что делать? Конечно, сейчас отдохну на каникулах, будет легче, но сейчас просто видеть его тяжело, да и второго тоже. Почему дети должны отвечать за то, что их родители - тупые твари... Слова другие просятся, но, говорят, дзен этого не любит.
В общем, по затратам эмоциональных энергий присутствие на таком собрании подряд по очереди с двумя детьми вымораживает как 9 уроков подряд )) А в пятницу, на следуюший день после этого веселого мероприятия, у меня как раз 9 уроков - есть с чем сравнить )
А так - идет доживание до каникул. В выходные сижу проверяю два полноценных пробника по ЕГЭ. Это не работа эксперта ЕГЭ - камменты надо и по косякам в первой части писать. ) А уж как дети пишут в плане почерка и оформления, когда знают, что будет проверять свой учитель...
И это не считая проверки прочих работ )
Но, в общем, многие набирают за двойной урок 70+ баллов. Но до сих пор многие теряют баллы в первой части. Да-да, той самой, "тестовой", про которую так любят болваны, критикующие ЕГЭ, говорить, что это "угадайка" )) И ведь такие еще есть )) Позор глупышам! ))